チーム学校園を構築するための教師ストレス研究
高木 亮 著
著者紹介
内容
目次
第1部 “ここまでわかった”“ここがわからない”学校園の限界─保育者・教師ストレス研究の概要─ 第1章 書籍と研究でみる学校園の限界─教師ストレス研究ノート─ 1.保育者・教師のストレスの概要 2.ストレスの結果(ストレス反応や精神疾患)に関してわかったこと 3.“何が原因なのか?”(ストレッサー)に関してわかったこと 4.“ストレスに耐える要素”(ストレス抑制要因)についてわかったこと 5.ストレスの改善に関する研究 6.そ の 他 第2章 精神科医の語った教師ストレス─病んでしまっても職業人生を展望するために─ 1.90年代末から21世紀01年代までの教師のストレス 2.中島先生が教師ストレス論へ与えた影響 3.教師のメンタルヘルス論のこれから 第2部 様々な先生がそれぞれ大変です─教職各職種のストレスとキーワードと分析方法─ 第3章 保育者ストレスから考える保幼園の限界─教師との比較でみる保育者(幼稚園教諭と保育士)─ 1.問題と目的 2.A県の幼稚園教諭ストレスの現状 3.幼稚園教諭・管理職の各ストレス得点 4.総合考察 第4章 教育委員会勤務も大変です─教育行政勤務教師のストレスとワークライフバランスの議論─ 1. 問題と目的 2. 結果と考察 3. 総合考察 第5章 保健室の先生も大変です─養護教諭のストレスと“要リスクレベル”でみえてくる世界─ 1.問題と目的 2.結果と考察 3.総合考察 終 章 保育者・教師のストレスの話からチームを考える
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