内容

目次

序文　小児科医が「子どものこころの診療」を担うこと 子どものこころ診療のフローチャート 執筆者一覧 1部　症例から学ぶ　プライマリ医が初診から再診につなげるコツ　 Introduction　再診につなげるために 　1　一般外来で神経発達症の子を診療するにはどうしたらよいですか？ 　2　一般外来でも不登校の診療はできるでしょうか？ 　3　摂食症診療の経験が浅い自分が担当してよいのか不安です 2部　症例から学ぶ　ライフステージに沿った診療 Introduction　ライフステージに沿って診療する意義 　A　乳幼児期（就学前） 　　1　夜泣きについて相談です［1歳］ 　　2　ことばの遅れが気になります［3歳］ 　　3　何でも思い通りにできないと怒ります［4歳］ 　　4　緊張すると吃音が強くなります［4歳］ 　　5　朝起きておへその周りを痛がりますが午後には回復します［4歳］ 　　6　ダンスが苦手で登園をしぶります［5歳］ 　　7　保育所の教室から勝手に出てしまいます［5歳］ 　　8　好きなものしか食べません［5歳］ 　　9　電車の音をこわがって乗れません［5歳］ 　　10　寝ているときに急に走り出します［5歳］ 　　11　頻繁にトイレへおしっこをしに行きます［5歳］ 　　12　年長になりますが，おむつがまだ外れません［6歳］ 　B　学童期（小学校低学年） 　　1　小学生になっても母親から離れられません［7歳］ 　　2　小学校入学後にチックがひどくなりました［7歳］ 　　3　学校で落ち着きがなくよく怒られます［7歳］ 　　4　宿題に時間がかかってます．やる気の問題ですか？［7歳］ 　　5　小さい頃から運動や細かい作業が苦手でした［8歳］ 　　6　大人に過度に近づく一方，友だちとのケンカが絶えません［8歳］ 　　7　家族以外の人がいるときに話すことができません［8歳］ 　　8　嘔吐を契機に食べられなくなりました［8歳］ 　　9　おなかが痛くて遅刻がちです．勉強も遅れてきました［9歳］ 　　10　爪噛みがやめられません［9歳］ 　　11　耐えられないほどの頭痛，何とかしてあげたいです［9歳］ 　　12　おねしょを気にして宿泊学習に行きたがりません［9歳］ 　C　思春期（小学校高学年～中学生） 　　1　ゲームばかりしていて，やめさせようとすると暴れます［10歳］ 　　2　髪の毛を抜くのが止められず，登校をしぶっています［11歳］ 　　3　登校できず，ふさぎ込んでいます［12歳］ 　　4　何をいっても食事を食べてくれません［12歳］ 　　5　すぐにおなかが痛くなって何もできないので心配です［13歳］ 　　6　出かける前の確認がやめられず学校に行けません［13歳］ 　　7　トイレに頻繁に行くようになり最近はこもることが増えました［13歳］ 　　8　友だちから孤立し辛くて風邪薬を大量に飲んでしまいました［14歳］ 　　9　友人トラブルで不登校になったら生活リズムも崩れました［14歳］ 　　10　朝起きられず，不規則な生活が治りません［14歳］ 　　11　ゲームばかりで昼夜逆転生活です［14歳］ 　　12　落ち着いていたてんかん発作が最近増えています［15歳］ 　　13　たくさん食べては吐いています［15歳］ 3部　解説編 Introduction　疾患の理解のために 　A　神経発達症 　　1　神経発達症の基礎知識 　　2　神経発達症診断の“悩ましさ” 　　3　神経発達症の診断意義とは 　　4　発達外来でよく使用する検査 　　5　神経発達症の併存症の考え方 　　6　鑑別すべき重要な器質的な疾患 　　7　神経発達症の主な薬物療法 　　8　療育の意義と療育にかかわる専門職 　　9　ソーシャルスキルトレーニング 　　10　ペアレント・トレーニング 　B　心身症 　　1　子どもの心身症とは 　　2　ストレスの生理的反応と対応 　　3　心身症の心理療法 　　4　外来でも使用できる心理検査 　　5　心身症の診断と治療の進め方・考え方 　　6　心身症の問診のコツ 　　7　子どもの摂食症とは 　　8　神経性やせ症および神経性過食症 　　9　回避・制限性食物摂取症 　　10　制限型摂食症のプライマリ診療での身体治療 　　11　神経性やせ症の心理療法 　　12　起立性調節障害 　　13　過敏性腸症候群 　C　注意が必要な精神疾患と諸問題 　　1　一般診療で役立つ6つのポイントと思春期のメンタルヘルス 　　2　うつ病 　　3　不安症・強迫症 　　4　睡眠障害 　　5　ゲーム行動症 　　6　不登校 　　7　虐　待 　　8　マルトリートメント 　　9　自　傷 　　10　機能性神経症状症/変換症 　D　連携・福祉 　　1　学校との連携 　　2　成人移行支援 　　3　支援のための制度や診断書 4部　子どものこころ診療センターで行っている治療プログラム Introduction　多職種協働で診療する意義 　1　摂食症の入院治療 　2　神経性やせ症への家族をベースとする治療（FBT） 　3　元気☆生活プログラム 　4　ゲーム行動症に対する介入と治療プログラム 　5　チック症の心理療法－リモート＆グループCBIT－ 　6　院内学級－病院のなかのたまり場－ 　7　わかばプログラム－子どもと一緒にのびのびプログラム－ 　8　神経発達症の子どもへのグループ音楽療法 　9　言語療法で行うメタ認知トレーニング 　10　トラウマへの心理治療 　11　子どもの認知行動療法 　12　グループによるペアレント・トレーニング 付録 略語一覧 参考図書 索引