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教科学習に活用する学校図書館～小学校・探究型学習をめざす実践事例～(新しい教育をつくる司書教諭のしごと)
小川 三和子
著
発行年月 |
2010年07月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１３５ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学 |
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ISBN |
9784793321559 |
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商品コード |
0110074123 |
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NDC分類 |
017.2 |
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本の性格 |
学術書/実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2010年09月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0110074123 |
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著者紹介
小川 三和子（著者）：〈小川三和子〉東京都生まれ。東京学芸大学大学院にて学校図書館研究、修了。新宿区立津久戸小学校主任教諭・司書教諭。日本学校図書館学会理事等を務める。共著に「小学校件名標目表」等。
内容
小学校における各教科等の学習で、学校図書館をどのように活用すればよいか、ヒントになる実践事例を数多く紹介。教育活動推進のための学校図書館の必要性、学校図書館の整備のノウハウも解説する。
