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探究学校図書館学<第4巻> 読書と豊かな人間性

「探究　学校図書館学」編集委員会　編

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発行年月	2020年02月
出版社／提供元	全国学校図書館協議会
言語	日本語
媒体	冊子
ページ数／巻数	199p
大きさ	21cm
ジャンル	和書／総記／総記／図書館情報学
ISBN	9784793322778
商品コード	1031564780
NDC分類	017.08
基本件名	学校図書館
本の性格	テキスト
新刊案内掲載月	2020年04月3週
商品URL	https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1031564780

内容

2019年1月に全国SLAが発表した「学校図書館司書教諭講習講義指針」に基づき、司書教諭養成のテキスト「シリーズ学校図書館学」をリニューアル。探究活動をより一層進める観点に立ち、また、図書館経営や学校教育等の新しい知見を踏まえている。本書は学校図書館司書教諭講習科目「読書と豊かな人間性」に対応。司書教諭養成はもちろん、学校図書館担当職員の研鑽にも活用できる。

第Ⅰ章　読書の意義と目的第Ⅱ章　読書教育の系譜第Ⅲ章　読書指導と学校図書館第Ⅳ章　子どもの読書環境第Ⅴ章　発達段階に応じた読書指導第Ⅵ章　子どもの本の種類と提供第Ⅶ章　読書環境の整備第Ⅷ章　子どもと本を結ぶための方法第Ⅸ章　各教科等での読書指導・探究的な学習と読書指導第Ⅹ章　読書活動の実際（1）第Ⅺ章　読書活動の実際（2）第Ⅻ章　読書活動の推進と司書教諭・学校司書第XIII章　個に応じた読書指導第ⅩⅣ章　地域社会との連携

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