内容

目次

第1章 意外と知らない？ 安全管理の常識・非常識 ・死亡事故は毎年発生している ・重大事故が「子どもの命」の他に奪うもの ・「事故・怪我ゼロ」を目指すと子どもが伸びない!? ・保育現場で起こる重大事故は、おおよそ決まっている ・重大事故防止のカギは、ヒヤリハットをつぶすこと ・事故や怪我に対する園の方針を保護者と共有する ・職員の事故防止の意識と行動を変える「SDG」 ・法的責任を問われる「3 つの条件」がある コラム①「保護者からの信頼」は、事故発生時の備え！第2章 実例で学ぶ 重大事故の原因と防ぎ方 ＜室内編＞ ・睡眠（体位） ・睡眠（SIDS：乳幼児突然死症候群） ・食物アレルギー ・食事中の誤嚥 ・歯磨き ・子どものけんか ・廊下での衝突 ＜室外編＞ ・登園・降園 ・プール遊び ・室内と室外との移動 ・園庭・遊具 ・トイレ・洗い場 ＜園外編＞ ・バス ・散歩（初めてのルート） ・散歩（ルートマップとハザードマップと散歩計画） ・公園 コラム②「適切」「不適切」ではなく、保育を具体的に考えることが大事！第3章 事故に強い施設にするための仕組みづくり ・園全体で事故防止の体制を作る ・安全計画の必要性と作り方 ・事故防止チェックリストの作り方 ・事故防止マニュアルの作り方 ・安全教育のポイント①子どもの安全意識を高める ・安全教育のポイント②保護者との連携 ・避難訓練の計画と実施のポイント ・ヒヤリハット報告書の作り方①報告書の準備 ・ヒヤリハット報告書の作り方②要因分析 ・事故報告書の作り方 コラム③Fail Safe 思考で事故防止の仕組みを考えること！第4章 事故後の対応と保護者コミュニケーション ・事故発生直後は慌てず、決まった手順で対応する ・事故記録作成時の6 つの留意点とは？ ・「教育・保育施設等事故報告様式」はいつ、どこに提出する？ ・保護者に連絡する前に、入念な準備をする ・保護者への連絡では、安易な判断を下す言葉は使わない ・連絡帳の書き方次第で、保護者からの信頼が増す ・外部の専門家とのつながりを作っておく コラム④よくないことほど早く共有する第5章 職員の意識と行動が変わる園内研修（ワーク） ・ワーク①チャイルドマウス& 幼児視野体験メガネを使った「幼児体験」 ・ワーク②事故防止マニュアルの読み合い ・ワーク③ヒヤリハットを活用した事故報告書作成シミュレーション ・ワーク④事故発生時の保護者対応シミュレーション ・ワーク⑤保育見学（ピアレビュー） ・ワーク⑥どっきり！抜き打ちテスト付 録：原典を確認しておきたいガイドライン・資料（通知）