著者紹介

内容

目次

『叢書・比較教育社会史』の再始動にあたって 序 章　ジェンダーの視点からみた職業教育の比較社会史（北村陽子） ■第Ⅰ部　女性のライフステージと職業教育 第１章　家庭だけでなく職業も 　――帝政末期ロシアの女子中等教育機関卒業生の進路と男性知識人 　（畠山禎） 第２章　男性教師の職業的自覚の形成と女性教師の困難 　――明治前・中期の学問の「主体」、教育の「対象」としての女性 　（加島大輔） 第３章　女性社会福祉職の養成と就労 　――前世紀転換期ドイツの「ベルリン女子社会事業学校」（杉原薫） 第４章　優生学と慈善の狭間で 　――二〇世紀転換期イングランドの「精神薄弱の女性・女子」用ホーム 　（大谷誠） 第５章　女性教員のキャリア・パス 　――近代メキシコの女子職業教育とキャリア形成（松久玲子） ■第Ⅱ部　戦争障害者の職業教育 第６章　「名誉の負傷者」の社会復帰 　――日露戦争後の癈兵・傷痍軍人の保護政策（松田英里）