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アメリカの学習障害児教育~学校教育における支援提供のあり方を模索する~(プリミエ・コレクション 103)
羽山 裕子
著
発行年月 |
2020年03月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
8p,309p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/特別支援教育 |
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ISBN |
9784814002702 |
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商品コード |
1031393825 |
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NDC分類 |
378.0253 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2020年05月3週 |
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書評掲載誌 |
毎日新聞 2020/04/25 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1031393825 |
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内容
LD(学習障害)指導で悩む現場教師の戦いに応える。学校教育で重篤なつまずきを見せる子どもたちの学習支援はどうあるべきか。アメリカにおいて蓄積されてきた豊富な知見や、新しく導入されたRTI(学習障害支援体制)の是非を通して問いかける。