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丸善のおすすめ度
理解をもたらすカリキュラム設計～「逆向き設計」の理論と方法～
グラント・ウィギンズ,
ジェイ・マクタイ
著
西岡 加名恵
翻訳
発行年月 |
2012年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
19p,434p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784820805571 |
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商品コード |
1010147193 |
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NDC分類 |
375 |
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本の性格 |
学術書/実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2012年06月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1010147193 |
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内容
「逆向き設計」の理論と実践を解説した『Understanding by Design』の翻訳。
思考力・判断力・表現力といった高次の学力を子どもたちに身に着けるため、カリキュラム評から「逆向き」に設計することを提唱し、パフォーマンス課題と「真正の評価」を実践するためのカリキュラム評価を提案。
また、実践を行う際に教師が必ずぶつかる、「テストに向けて教えなくてはならない」「教科書を網羅しなくてはならない」「実践の時間がない」といったさまざまな壁に対しても、「逆向き設計」を実践することで乗り越えられることを丁寧に説いている。
