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丸善のおすすめ度
高校で学ぶ発達障がいのある生徒のための共感からはじまる「わかる」授業づくり
大阪府教育委員会
著
小田 浩伸,
伊丹 昌一
監修
発行年月 |
2012年08月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
109p |
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大きさ |
30cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／特別支援教育 |
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ISBN |
9784863711952 |
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商品コード |
1011449136 |
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NDC分類 |
378 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2012年10月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1011449136 |
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内容
高等学校の教職員に向けて、発達障がいのある生徒にとって高校生活の多くの時間を過ごすこととなる「授業」をテーマに、適切な指導と支援についてまとめる。理論編、事例編、資料編の3部構成。
