内容

目次

第1部 自律的経営に向けての離陸後半期-平成一桁時代(平成一桁時代の教育政策、経営環境の変化と課題(1)-平成元年〜6年 平成一桁時代の教育政策、経営環境の変化と課題(2)-平成7年〜9年 経営研究方法の学説的アプローチ 経営研究の学術性と実践性の批判的検討 協働化の言説とその視座 教育経営研究の再構築の吟味 教育指導職の職務とその養成・研修の吟味 学校改善の理論的研究の成果と課題 学校改善研究に関する米・英の取組みとその吟味 「学校改善」の調査結果の再吟味) 第2部 自律的経営の展開-平成二桁時代(教育改革と教育行政の原理の転換 福祉国家の変容と公教育経営の「揺らぎ」 公教育経営の基調の確立 学校をめぐるウチなる経営環境の変革 学校をめぐるソトなる経営環境の変革 「学会」誌にみる「教育改革提言」の吟味 「教育課程基準」の改定と経営改革 学級経営環境の変容と視角の転換 教員の専門性の変容と経営課題 公教育経営の変容と研究者の論点整理)