内容

目次

第1部 日本語教育と心理学(日本語教育と心理学の関わり-心理学が日本語教育に役立つの?) 第2部 学習するときの心理(記憶-記憶って覚えることだけなの? 単語の認知-どうやって単語の意味を理解しているの? 文章の理解-文章を「理解する」ってどういうこと? 外国語習得に関係する認知能力-外国語学習が得意な人と苦手な人は何が違うの? 言語適性と指導方法の適合-自分の能力や好みに合った指導だと学習の効果が上がるの? ビリーフ-どんな勉強をしたら外国語が上手になると思う? 動機づけ-どうして日本語を勉強しているの? 第二言語不安-外国語で話すのってこわくない?) 第3部 異文化を理解するときの心理(人の移動と異文化適応-海外旅行でご飯とみそ汁がほしくなるのはなぜ? 文化的差異と異文化コミュニケーション-言いたいことが外国人にうまく伝わらないのはなぜ? 異文化摩擦を緩和する異文化トレーニング-初対面でも出身地を聞くとすぐにイメージが浮かぶのはなぜ?)