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タスクで伸ばす学習力～学習ストラテジーを活かした学びの設計～
宮崎 里司,
伴 紀子
著
発行年月 |
2009年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
１３２ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／人文科学／言語学／日本語 |
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ISBN |
9784893587152 |
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商品コード |
0109053899 |
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NDC分類 |
810.7 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0109053899 |
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著者紹介
宮崎 里司（著者）：〈宮崎里司〉モナシュ大学大学院日本研究科修了。同大学より応用言語学博士号取得。早稲田大学日本語教育研究科教授。オーストラリア研究所所長。著書に「外国人力士はなぜ日本語がうまいのか」など。
内容
タスクの意義や意味を裏づけるために必要な学習ストラテジーの知識を解説。また、学習環境に働きかける、メタ認知・情意・社会的といった間接ストラテジーを中心に据えた、自律学習トレーニングとなる多数のタスクを紹介する。
