内容

目次

第１章　日常生活におけるミクロな人間関係分析の社会学の視角　第１節　理性と感情に関する理論　第２節　感情コミュニケーションの理論　－－アダム・スミスの道徳感情論を基礎として－－　１　アダム・スミスの道徳哲学の課題　２　アダム・スミスの道徳哲学の基礎としての人間観と道徳哲学の方法　３　アダム・スミスの感情コミュニケーション理論　第３節　現代社会における生活原理・社会関係原理と　感情コミュニケーションの諸類型　１　共感にもとづく感情コミュニケーション　２　損得感情（勘定）にもとづく感情コミュニケーション　３　疑心暗鬼の感情コミュニケーション　４　傲慢とルサンチマンの感情コミュニケーション　第２章　社会学的パーソナリティ論　－－カレン・ホーナイの神経症的パーソナリティ論を中心に－－　１　現代社会における人間関係の特質－－山アラシのジレンマ－－　２　市場経済社会の社会的特質－－経済的淘汰システムとしての社会－－　３　ガースとミルズの「性格と社会構造」論　４　リースマンの「他者指向」型パーソナリティ論　５　アドルノの権威主義的パーソナリティ論　６　ホーナイの神経症的パーソナリティ論　第３章　現代社会の社会変動と社会関係の変容、諸個人の精神生活の諸問題　第１節　現代社会における社会変動と社会類型　第２節　現代社会における生活諸領域の分節化と生活諸領域間の関係様式　第３節　現代社会の消費の場における生活・社会関係・個人の精神生活　１　市場経済社会と消費生活　２　戦後日本社会における消費生活の動向とその特質　３　ボードリヤールの消費的自我（エゴ・コンスマンス）論と　消費的自我の自律性の喪失の現状　４　現代日本における諸個人の消費行為・行動の特質と消費生活破綻の諸形態　第４節　現代社会の労働の場における生活・社会関係・個人の精神生活　１　市場経済社会における労働生活の社会的性格について　２　有賀喜左衛門の日本の生活および生活にかかわる社会関係の文化論　３　戦後日本における企業（会社）と個人・企業内人間関係の社会的特質　４　日本の労働者の会社への情緒的コミットメントを動員する社会的装置について　５　日本企業の経営形態の再編成　－－日本的経営からアメリカ的経営へ－－と労働者たちの精神生活　第５節　現代社会の教育の場における生活・社会関係・個人の精神生活　１　近代学校教育制度成立期の児童労働と教育論　２　近代学校教育制度の社会的性格とその制度の下における　人間関係・社会関係の特質　３　学校教育制度の下における教師‐生徒間関係・生徒間関係の特質と　生徒たちの精神生活　第６節　現代社会の家庭という場における生活・社会関係・個人の精神生活　１　家族とは－－家族的人間関係の特質に焦点をあてて－－　２　現代家族の存立様式の特質について　３　現代家族における権力関係について　４　企業社会と家族　５　学歴競争主義的学校教育と家族　６　親たちの経済的・精神的生活苦と親子関係　結語　「共感」に基礎をおいた感情コミュニケーションが　豊かに発展する社会のあり方を求めて　あとがき