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目次

特集：大震災・子どもたちへの中長期的支援：皆の知恵を集めるソリューション・バンク 10年後の私たちへ…………（東北大学）長谷川啓三・若島孔文 学校における緊急支援の経験から…………（立正大学）小澤康司 学校カウンセラーとしてのソリューション・バンク…………（愛知教育大学）三谷聖也ほか 特別支援の必要な子どもたちへ…………（東北大学）狐塚貴博ほか 震災時にみられた学校システムの力…………（東北大学）板倉憲政ほか 震災における不登校・ひきこもりの変化…………（東北大学）野口修司 学校システムにおけるリソースの活用…………（東北大学）高橋恵子ほか 発達障害のある子ども：被災後のポジティブな側面について …………（宮城学院女子大学）白石雅一 家族への支援…………（神奈川県立保健福祉大学）生田倫子ほか 福島にある問題とその解決…………（星槎グループ）吉田克彦 学校・支援システムの予想される「悪循環」を避ける…………（東北大学）宇佐美貴章ほか 連載 発達障害のある子どもたちの家庭と学校（６）ペアレント・トレーニングを活用する…………（中京大学）辻井正次 近頃のシシュンキ（６）マスクをすれば自分の部屋にいるような…………（島根大学）岩宮恵子 新連載　アサヒ高校の保健室だより（１）「どなる教員」が存在する理由…………すぎむらなおみ リレー連載 学校をめぐる問題と対応（５）虐待における児童相談所との連携…………（札幌市児相）築島　健 【観点】学校からの報告（５）ワールド・カフェ方式による事例検討会の提案…………（北海道教育大学）佐藤由佳利 相談室の子どもたち（６）東日本大震災の被災者支援に阪神の教訓をいかに生かすか…………（武庫川女子大学）杉村省吾 書評　竹内健児編『子どもと思春期への協働心理臨床』…………（豊川市教育委員会）原田宗忠 悩ませ屋がゆく…………（SC）なかおよしき ほか