内容

目次

特集：いじめへの対応と予防（村山正治・福田憲明編） 特集にあたって　◆　（明星大学）福田憲明 いじめの現在：子どものなかで何が起きているのか　◆　（放送大学）倉光　修 いじめ防止対策推進法：解説と運用　◆　（文部科学省）斉藤大輔 学校のいじめ，施設の暴力，それがつきつけているもの　◆　（九州大学）田嶌誠一 いじめへの理解とスクールカウンセラーの役割　◆　（京都教育大学）本間友巳 いじめへの対応：学校現場の体験から　◆　（帝京大学）若林　彰 教師のいじめ指導の難しさと，心理臨床の関わりへの視点　◆　（立正大学）岡本淳子 いじめへの対応：緊急支援　◆　（名古屋大学）窪田由紀ほか いじめへの対応：ネットいじめ　◆　（臨床心理士コラボオフィス目黒）植山起佐子 いじめの予防：未然防止という観点から　◆　（武庫川女子大学）西井克泰 いじめとグループ体験　◆　（明星大学）福田憲明 いじめの予防：ポシテイブフィードバックの意義　◆　（東亜大学）村山正治 連載 近頃のシシュンキ（10）季節はずれの思春期──ミタさん的家族の成長　◆　（島根大学）岩宮恵子 関係を創る・築く・繋ぐ（３）発達障害のあるきょうだいとの関係　◆　（岐阜大学）川上ちひろ 人間と遊び（３）なぜ今あえてプレイセラピーにこだわるのか　◆　（目白大学）丹　明彦 アサヒ高校の保健室だより（５）「おとなしい」から問題ない!?　◆　すぎむらなおみ 悩ませ屋がゆく　■　（SC）なかおよしき リレー連載 学校をめぐる問題と対応（８）いじめと学校臨床【後編】　◆　（心理技術研究会）中野真也 【観点】学校からの報告（８）BASIC-Phによるストレスケアとその学校での活用　◆　（カウンセリング研修センター ブレイブ）掛井一徳 特別寄稿：学習障害（LD）への取り組みは幼児期から　◆　（東北福祉大学）後藤紗織 この本，読むべし―中井久夫先生の本　◆　（ことばのいずみ教室）杉原紗千子 ほか