小林真大（著者）：山形県生まれ。早稲田大学国際教養学部卒業。
現在インターナショナルスクールにて国際バカロレアの文学教師を勤める。2015 年に IB Diploma Japanese A: Literature Category 1 Workshop 修了。
2019 年に IB Diploma Japanese A: Literature Category 2 Workshop 修了。
また、オンラインで海外の生徒への指導もおこなっている。
著書に『文学のトリセツー「桃太郎」で文学がわかる!』（五月書房新社、2020年）がある。
ホームページ:https://www.ibjapanese.com

「この作品の面白さを誰かに伝えたい！」
そう思ったら、本書を開いてみてください。
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大学は「感想文」では許されない
レポートや論文を書くことが要求されます。
大学の文系学部を意識している高校生にも
「文学批評」の基礎からわかる本書をお勧めします！
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【目次】
はじめに

序章　文学批評には「型」がある？
◉批評の型をまねる
◉文学批評の六つの型

第一章　作品を生み出す「作家」に注目してみよう
　　　　　　　　　　ーー作家論と近代文学批評の誕生
◉作家論と近代
◉伝記的批評
◉風土的批評
◉作品論的批評
◉作者の死
◉「作者の死」以降の作家論
◉ハーシュの作家論
◉岐路に立つ作家論

第二章　「作品」は社会や作家から独立できるのか？
　　　　　　　ーー伝統社会の崩壊とニュークリティシズム
◉詩は感情に訴える
◉ニュークリティシズムの誕生
◉ニュークリティシズムのマニフェスト
◉ニュークリティシズムの実践例
◉ニュークリティシズムの限界
◉二一世紀以降のニュークリティシズム

第三章　すべての作品には共通するシステムがある？
　　　　　　　　ーーニュークリティシズムから構造主義へ
◉構造主義のはじまり
◉ソシュールから構造主義へ
◉構造主義の実践例
◉ロラン・バルトによる物語の構造分析
◉構造主義の限界

第四章　言葉には「声」がある
　　　　　　　　ーーイデオロギー批評の逆襲
◉マルクス主義—イデオロギー批評の古典
◉マルクス主義批評の実践例
◉マルクス主義批評の停滞
◉マルクスからポスト・マルクスへ
◉フェミニズム批評
◉フェミニズム批評の実践例
◉ポストコロニアル批評
◉ポストコロニアル批評の実践例
◉イデオロギー批評の現在と問題点

第五章　読者がいなければ、作品は存在しない?!
　　　　　　　　ーーマルクス主義批判から読者論へ
◉ヤウスの読者論
◉読者論の実践例—『ごん狐』批評①
◉イーザーの読者論
◉読者論の実践例—『ごん狐』批評②
◉フィッシュの読者論
◉読者論の限界

第六章　作品と読者を取り巻く環境を考える
　　　　　　　　ーー文学におけるメディア論
◉メディア論とは何か
◉文学におけるメディア
◉作家の人生を左右する出版メディア
◉純文学から通俗小説へ
◉メディアの多重奏
◉マルチメディアとしての文学
◉メディア消費の空間論

終章　文学批評の存在意義はどこにある？
◉文学は批評できない？
◉文学批評の起源
◉大いなる矛盾
◉ヒュームの批評論
◉文学の価値基準は存在しない
◉文学批評の可能性
◉文学批評の社会的意義

おわりに
主要参考文献（本文で紹介された文献以外に参考にした書籍）