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授業開発の研究～子どもの認識構造に根ざした新しい授業開発と実践～(教育実践の知－授業の改善・進歩の教育実践研究－)
木村 捨雄
著
発行年月 |
2001年03月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
２３６ｐ |
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大きさ |
21 |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784924753341 |
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商品コード |
0101048003 |
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NDC分類 |
375.1 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0101048003 |
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著者紹介
木村 捨雄（著者）：鳴門教育大学教授。第１７期日本学術会議「科学教育研究連絡委員会」委員。日本科学教育学会会長。全国統計教育研究協議会副会長。日本教育実践学会副会長。
内容
教育実践学の確立・教師教育の新しい方向づけのために、現実の教育実践の場での問題、研究目的・方法、実践的実証的研究法論の基本的な流れなどを提案する。調査問題集も収録。
