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【認知言語学による言語教育の効率促進】
Fostering Language Teaching Efficiency through Cognitive Linguistics (Applications of Cognitive Linguistics [ACL], Vol. 17) '10
De Knop, Sabine,
Boers, Frank,
De Rycker, Antoon,
De Knop, Sabine,
Boers, Frank,
De Rycker, Antoon
編
発行年月 |
2010年08月 |
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出版国 |
オランダ |
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言語 |
英語 |
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媒体 |
冊子 |
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装丁 |
hardcover |
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ページ数／巻数 |
401 p. |
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ジャンル |
洋書／人文科学／言語学 ／心理言語学・認知言語学 |
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ISBN |
9783110245820 |
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商品コード |
0201418475 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2011年03月 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=0201418475 |
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内容
The volume assesses and supplements Cognitive Linguistics (CL) proposals for instructed second Language acquisition. CL research can help identify Language elements that merit explicit teaching. The effectiveness of CL-inspired additions to the currently available armoury of teaching methods is put to the test in classroom experiments.
