著者紹介

内容

目次

刊行にあたって Part Ⅰ　面接の基本 ジョイニングに始まりジョイニングに終わる（川畑隆） 　1　心理面接から日常の援助的対応まで 　2　ジョイニングの出発点 　3　ジョイニングの展開 　4　生身の面接者の心理 Part II　目的に応じた面接 Chapter1 仕掛ける面接Ⅰ（衣斐哲臣） 　はじめに――仕掛ける面接、仕切る面接 　1　ある勉強会での事例 　2　「変化への抵抗」の見立てと基本的対応 　3　仕掛ける面接――非行事例 　おわりに Chapter2 仕掛ける面接Ⅱ（菅野道英） 　1　“仕掛ける面接”が必要なわけ 　2　対立の構図 　3　面接のための準備 　4　“仕掛ける”面接の留意点 　5　“仕掛ける”面接の過程 　おわりに Chapter3 さぐる面接Ⅰ（笹川宏樹） 　1　人への興味・関心があってこそ 　2　聴取ではなく、お話ができれば 　3　面接終了後の立ち話で 　4　原因を探るより、続けさせているのは何？ 　5　喜びや悲しみが刻み込まれた家族の歴史 　6　家族が醸し出すリズムや波長に馴染むこと 　7　子どもへの質問は丁寧さと慎重さをもって 　8　子どもの安全と福祉を最優先すること Chapter4 さぐる面接Ⅱ（梁川惠） 　はじめに 　1　保健センター（保健所）での相談 　2　保育園や幼稚園での相談 　3　児童相談所や発達相談の専門部門での相談 Chapter5 引き出す面接（宮井研治） 　はじめに 　1　どういう点で私はこの家族をやりづらいと思い込んでいたか？ 　2　どういう所から、私はこのケースとの関わり方を変えようと思ったのか？ 　3　具体的な対応はどう変えたのか？ 　4　「引き出す面接」の効能 　5　偶然を味方につける 　6　質問することを止めないで Chapter6 支える面接（伏見真里子） 　1　面接の信条、意図、技術 　2　事例1　障害そのものを悲嘆する母 　3　事例2　電話相談の女性 　4　事例3　引きこもりの青年と祖父 Chapter7 物語を紡ぐ面接（大島剛） 　1　「発達相談」という立場から 　2　「子育ち」ということ 　3　家庭の生育歴 　4　発達段階に即したポイント 　5　面接に際して 　6　ここで「事例」を 　7　最後に 付録併行する2視点による対人援助面接（岡田隆介） 　はじめに 　1　併行2視点面接ステップ（1）――援助対象者の「問題の解釈」 　2　併行2視点面接ステップ（2）――情報収集とアセスメント 　3　並行2視点面接ステップ（3）――「問題の解釈」と「問題の仮説」 　おわりに 　あとがき 　参考文献