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どこからそう思う?学力をのばす美術鑑賞～ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ～
フィリップ・ヤノウィン
著
京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター
翻訳
発行年月 |
2015年01月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
239p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／人文科学／芸術／美術理論・美術史 |
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ISBN |
9784473039798 |
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商品コード |
1016898858 |
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NDC分類 |
707 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2015年02月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1016898858 |
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著者紹介
フィリップ・ヤノウィン（著者）：非営利団体「ヴィジュアル・アンダースタンディング・イン・エデュケーション」設立者のひとり。1993年米国美術教育協会から功労賞を受賞。アート・マターズ財団理事。
内容
たった3つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる! 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。
