著者紹介

内容

目次

はじめに　　　　　 　第I部　ことばの発達についての基礎知識 第１章　ことばとは何か？ 　　　　――ことばの役割・領域・獲得理論　 　１ ことばの特徴　 　２ ことばの役割　 　３ ことばの領域　 　４ ことばの獲得の理論　 　５ ことばの発達には人からの働きかけが必須！ 　　 ――ルーマニアの孤児研究から　 第２章　ことばの発達の準備期（前言語期）　 　１ 赤ちゃんは音声を区別して聞いているか? 　　 ――音声知覚の発達　 　２ 赤ちゃんが発する音声――音声表出の発達　 　３ 赤ちゃんはことばがでる前に養育者とどんなやりとりを 　　 しているか？――コミュニケーション能力の発達　 　４ 赤ちゃんがことばを発するために必要な能力 　　 ――ことばの獲得の認知的基盤　 第３章　ことばの発達の道筋　 　１ 語の獲得の道筋　 　２ 文法の発達の道筋　 　３ ことばを場面や人に合わせて使えるようになる――語用の発達 　４ ことばの発達における個人差　 第４章　養育者はどんな語りかけをしているか？　 　１ 育児語とは？　 　２ 養育者の語りかけはことばの発達へ影響するか？　 　３ 養育者の語りかけは文化により違っているか？ 第５章　文字の読みや書き（書きことば）の発達 　１ 文字が読めるようになるにはどんな能力が必要か？ 　　 ――メタ言語能力の発達 　２ いつごろに文字を読めるようになるか？ 　３ いつごろに文字を書けるようになるか？ 　４ 一次的ことばと二次的ことば 第６章　ことばの発達を評価する方法 　１ どのようなポイントをどのように評価するか？ 　２ ことばの発達や遅れを評価する方法 　第Ⅱ部　保育所・幼稚園における支援 第7章　豊かなことばをはぐくむ保育活動 　１ 幼稚園教育要領，保育所保育指針にみる「言葉」領域 　２ ３歳未満児への豊かなことばをはぐくむ保育内容 　３ 保育の質とことばの発達 第8章　豊かなことばをはぐくむ保育実践――事例をとおして学ぶ 　１ ０歳児のコミュニケーションを豊かにする実践 　２ 保育の中ではぐくまれることばの発達の基礎能力 　３ 豊かなことばをはぐくむ実践 　第Ⅲ部　ことばの発達の遅れと支援 第9章　ことばの発達支援における基本的視点 　１ ことばの発達の基盤 　２ 行為の論理から思考の論理への移行 　３ 会話・対話の問題 第10章　発達障がいの子どものことばの問題 　１ 自閉スペクトラム症におけることばの問題 　２ ADHD（注意欠如・多動症）におけることばの問題 　３ 特異的言語発達障がい（SLI）におけることばの問題 第11章　ことばの遅れがある子どもへの支援 　１ ことばの遅れがある子どもへの支援の実際 　２ 言語発達支援における発達論的アプローチ おわりに／引用・参考文献／索引