著者紹介

内容

目次

はじめに 情報スキル50一覧表 知っておいてほしいこと 　Ⅰ　課題の設定 　つかむ 　　A テーマを決める 　　　1 知りたいことを絞る［ステップ1］ 　　　2 知りたいことを整理する［ステップ1］ 　　　3 知識を広げてからテーマを選ぶ［ステップ2］ 　　　4 共通テーマから自分の問いを作る［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　1～4 　Ⅱ　情報の収集 　見通す 　　B 計画を立てる 　　　5 調べる方法を整理する［ステップ2］ 　　　6 調査計画を立てる［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　5～6 　集める 　　C 探索する 　　　7 読みたい本の場所を知る［ステップ1］ 　　　8 日本十進分類法（NDC）を知る［ステップ1］ 　　　9 参考図書を使う［ステップ2］ 　　　10 メディアの種類や特徴を知る［ステップ３］ 　　　11 使用するメディアを目的に応じて選ぶ［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　7～11 　　D 事典・辞典を引く 　　　12 百科事典を引く［ステップ1］ 　　　13 事典・辞典を使いこなす［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　12～13 　　E 目次・索引を使う 　　　14　目次・索引を使う［ステップ1］ 　　　15　見当をつけて情報・資料を探す［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　14～15 　　　　　　F インターネットを使う 　　16 キーボードを使う［ステップ1］ 　　　17 インターネットを使って情報を集める［ステップ2］ 　　　18 インターネットのよりよい利用について考える　ステップ３ 　　　発達段階を意識して　まとめ 　　　実践事例　16～18 　　G 調査をする 　　　19 アンケートを作る　ステップ1 　　　20 インタビューをする　ステップ2 　　　21 目的に応じたアンケートを作成する［ステップ３］ 　　　22 目的に応じたインタビューを行う［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　19～22 　収める 　　H 情報を手元に置く 　　　23 問いと答えを正対させる［ステップ1］ 　　　24 要約と引用を区別する［ステップ1］ 　　　25 参考にした資料を書く［ステップ2］ 　　　26 著作権を意識して要約や引用をする［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して　まとめ 　　　実践事例　23～26 　Ⅲ　整理・分析 　考えをつくる 　　I 主張を見出す 　　　27 集めた情報を比較・分類する［ステップ1］ 　　　28 関係づけながら主張を見出す［ステップ2］ 　　　29 観点を立てて情報を整理する［ステップ３］ 　　　30 目的に応じて情報を整理する方法を選ぶ［ステップ３］ 　　　31 事実と主張のつながり方を読み取る論理展開）［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　27～31 　　J データを読む 　　　32 調査結果の特徴を読み取る（グラフ，表）［ステップ2］ 　　　33 調査結果の傾向を読み取る（ヒストグラム）［ステップ３］ 　　　34 標本調査から母集団の傾向を読み取る［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　32～34 　Ⅳ　まとめ・表現 　まとめる 　　K 組み立てる 　　　35 なぜ・なにシートを使って主張と根拠を組み立てる［ステップ1］ 　　　36 ピラミッドチャートを使って事実・意見・主張を組み立てる［ステップ2］ 　　　37 ピラミッドチャートを使って構造化する［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　35～37 　表現する 　　L プレゼンテーションをする 　　　38 形式に沿ってプレゼンテーションを行う（紙芝居）［ステップ1］ 　　　39 主張が伝わるプレゼンテーションを行う［ステップ2］ 　　　40 相手や目的に応じたプレゼンテーションを行う［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　38～40 　　M 事実や事柄を正確に伝える 　　　41 はじめ・なか・おわりを区別して報告する文章を書く［ステップ1］ 　　　42 事実（結果）と自分の考えを区別して報告する文章を書く［ステップ2］ 　　　43 レポートの形式を知る［ステップ３］ 　　　44 レポートにまとめる［ステップ３］ 　　　45 わかりやすい説明の仕方を工夫する［ステップ３］ 　　　46 自己の考えを明確にしてレポートにまとめる［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　41～46 　　N 根拠に基づいて考えを伝える 　　　47 要約や引用を取り入れて意見文を書く［ステップ2］ 　　　48 立場と根拠を明らかにして意見文を書く［ステップ３］ 　　　49 根拠を明らかにして説得力のある批評文を書く［ステップ３］ 　　　50 文章の形態を選んで書く［ステップ３］ 　　　発達段階を意識して［まとめ］ 　　　実践事例　47～50 参考にした文献／おわりに／索引