内容

目次

はじめに ０歳～２歳までの発達表 ２歳～６歳までの発達表 第１　章子どもの発達と保育実践 　１コマ目　発達を通じた子どもへの理解 　　１ なぜ発達について学ぶのか 　　２ 発達の原理、原則 　　３ 発達を理解するための手法 　　演習課題 　２コマ目　個人差や発達過程に応じた保育 　　１ 個人差とは 　　２ 発達過程とは 　　演習課題 　３コマ目　身体感覚をともなう多様な経験と環境との相互作用 　　１ 子どもにとっての経験とは何か 　　２ 身体感覚と知覚 　　演習課題 　４コマ目 環境としての保育者と子どもの発達 　　１ 子どもと環境の相互作用 　　２ 保育の環境と保育者 　　３ 保育者の関わりが子どもに与える影響 　　演習課題 第２章　他者との関わりと子どもの発達 　５コマ目　子ども相互の関わりと関係づくり 　　１ 仲間とともに育つ 　　２ 社会性の発達 　　３ 仲間関係の発達といざこざ 　　演習課題 　６コマ目　自己主張と自己統制 　　１ 自己認識の発達 　　２ 自己統制の発達 　　３ 他者の理解と心の理論 　　演習課題 　７コマ目　子ども集団と保育の環境 　　１ 個と集団 　　２ 集団内でのつまずき 　　３ 集団を意識した保育の環境 　　演習課題 第３章　生活や遊びをとおした学びの過程 　８コマ目　子どもの生活と学び 　　１ 学びとは何か 　　２ 学びの理論 　　３ 学びを育む保育 　　演習課題 　９コマ目　子どもの遊びと学び 　　１ 遊びとは何か 　　２ 遊びの分類 　　３ 遊びをとおして学ぶ 　　演習課題 　10コマ目　生涯にわたる生きる力の基礎を培う 　　１ 生きる力とは何か 　　２ 生きる力の基礎となる要素 　　演習課題 第４章　保育における発達援助 　11コマ目　基本的生活習慣の獲得と発達援助 　　１ 基本的生活習慣とは何か 　　２ 生活リズム 　　３ 保育者としての発達援助 　　演習課題 　12コマ目　自己の主体性の形成と発達援助 　　１ 主体性とは何か 　　２ 主体性を育む保育 　　演習課題 　13コマ目　発達の課題に応じた援助や関わり 　　１ 個人差に配慮した発達援助 　　２ 特別な配慮が必要な子どもへの発達援助 　　演習課題 　14コマ目　地域との連携、就学への支援 　　１ 発達の連続性とは何か 　　２ 保育所・幼稚園から小学校への連携 　　演習課題 　15コマ目　現代社会における子どもの発達と保育の課題 　　１ 子どもを取り巻く問題と保育の課題 　　２ コミュニケーションの課題と保育の役割 　　演習課題 演習課題の解答例 索引 参考文献