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図式的表現期における子どもの画面構成プロセスの研究～視覚的文脈と物語的文脈に着目して～
栗山 誠
著
発行年月 |
2017年02月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
6p,230p |
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大きさ |
22cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／就学前教育・学校教育・生涯教育・家庭教育 |
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ISBN |
9784759921625 |
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商品コード |
1023932451 |
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NDC分類 |
376.11 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2017年03月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1023932451 |
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著者紹介
栗山 誠（著者）：大阪市立大学大学院生活科学研究科博士後期課程単位取得満期退学。博士(学術)(大阪市立大学)。大阪総合保育大学教授。著書に「描画を楽しむ教材と実践の工夫」など。
内容
子どもは絵を描く過程で何を体験しているのか何が要因で描き続けるのか。視覚的文脈と物語的文脈に注目して描く面白さについて考察。
