著者紹介

内容

目次

序　章 　1　本書の問いと対象 　2　問いの始まり 　3　本書の視点と方法 　4　本書の調査方法とその問題点 　5　本書の構成 第1部　タイの政教関係 第1章　タイ政教関係論の諸相 　1　はじめに 　2　タイの宗教概説 　3　タイ政教関係論の視点 　4　石井米雄のタイ政教関係論に見る統治の仏教道徳の位置づけ 　5　まとめ 第2章　国教・公認教論の問題点 　1　はじめに 　2　国家体制理念におけるタイの政教関係 　3　タイ国憲法における宗教関連条項 　4　行政組織と宗教行政事業 　5　仏教の国教明記運動 　6　国教明記についての見解 　7　国教明記論争から見えてくるもの 　8　国教・国家仏教・公認教論・協同型政教関係 第3章　二重の政教関係――国家と宗教，国王と宗教―― 　1　国家の公定宗教と3つの型(公設型・公認型・公営型) 　2　公営型の公定宗教の特徴 　3　公定化の背景 　4　公定宗教制と権威主義的統治体制 第2部　タイの行政と宗教 第4章　宗教関連行政の広がり 　1　はじめに 　2　宗教関連事業に係る国家行政機関とその活動 　3　まとめ 第5章　国家仏教庁および文化省宗務局の事業と予算配分 　1　はじめに 　2　宗教行政基礎資料の概要 　3　資料解説 　4　全体的な特徴 第3部　タイの宗教教育 第6章　教育省のプロジェクト――仏教式学校―― 　1　はじめに 　2　仏教式学校プロジェクトへの注目理由 　3　仏教式学校の活動内容 　4　プロジェクトの成り立ち 　5　仏教式学校プロジェクトの周辺 　6　まとめ 第7章　外郭団体の宗教教育活動――善徳プロジェクト―― 　1　善徳プロジェクト 　2　ソーシャル・キャピタル形成の思想 　3　まとめ 第8章　文化省宗務局のプロジェクト――道徳教育僧侶の学校派遣―― 　1　はじめに 　2　「道徳教育僧侶の学校派遣プロジェクト」の概要 　3　活動内容 　4　同種のプロジェクトと道徳衰退言説 　5　学生向け仏教教育プロジェクト展開の背景 　6　まとめ 第9章　宗教科目教育制度と仏教の教科書 　1　はじめに 　2　タイの教育制度 　3　公教育における宗教教育 　4　宗教科(仏教)教科書――近代初頭から1980年代初頭まで 　5　2001年基礎教育カリキュラムと教科書 　6　宗教科(仏教)教科書・中学3年(2001年基礎教育カリキュラム版) 　7　宗教科(仏教)教科書・中学3年(2001年基礎教育カリキュラム版)の特徴 第10章　権威主義的統治と仏教教育 　1　はじめに 　2　「王とは」から「王制による統治とは」へ 　3　近現代タイにおける王制の変容過程 　4　ハイパー・ロイヤリズムと仏教道徳の変容 　5　仏教道徳と王制・民主主義 第4部　タイの宗教研究 第11章　タイにおける宗教研究と「宗教」 　1　はじめに 　2　宗教学関連の研究における制度化過程 　3　まとめ――宗教学関連研究の制度化とその特質 第12章　宗教概念とタイの比較宗教 　1　はじめに 　2　タイの宗教学関連テキストにおける「宗教」概念 　3　なぜ「比較宗教」が行われたのか 　4　なぜ「宗教学」が不在なのか 　5　タイ国家の体制理念に組み込まれた宗教(サーサナー) 　6　まとめ 第13章　タイ人研究者による政教関係論 　1　はじめに 　2　社会秩序の基盤となる仏教という視点 　3　国家がサンガ管理に関わる理由 　4　タイ的な政教分離の議論1――国家によるサンガの政治的利用 　5　タイ的な政教分離の議論2――サンガ改革のジレンマ 　6　仏教市民社会論とその他の見解 　7　まとめ 終　章 参考文献 あとがき 索　　引