著者紹介

内容

目次

第1章：高校における福祉教育の意義を考えよう 1）福祉教育の必要性と意義 2）福祉科設置の経緯と福祉科の実際 3）ボランティア活動を通して学ぶ福祉 第2章：高校生に福祉を教える教師から学ぼう 4）高校福祉科の生徒の姿 5）高校福祉科の教員の仕事 6）専攻科の教育と可能性 7）高校教員からの声 ＞7-1）福祉科教員の対談から ＞7-2）福祉科教員からのメッセージ 第3章：福祉の授業づくりにチャレンジしよう 8）高校福祉科の教育目標と教科 9）授業づくりにチャレンジしよう ＞9-1）経験を通して学ぶ ＞9-2）学習指導案を作成しよう ＞9-3）福祉科の授業における教材研究のポイント ＞9-4）福祉科の授業におけるワークシートの紹介 ＞9-5）アクティブラーニングを導入した授業を計画してみよう ＞9-6）ICTを導入した授業を計画してみよう ＞9-7）模擬授業の実際から 第4章：教育実習を通して学ぼう 10）教育実習の前に ＞10-1）社会人として ＞10-2）福祉を教える、伝える大人（教師）として ＞10-3）教育実習の前に 11）教育実習を通して学ぶ ＞11-1）生徒と教員の出会いから学ぶ ＞11-2）授業の省察と成長 12）学び続ける教師になろう 第5章：福祉を伝え、福祉の輪を広げよう 13）祉教育プログラムを企画してみよう ＞13-1）地域で進める福祉教育の可能性 ＞13-2）福祉教育プログラムの企画・実践 14）高校生を対象とした福祉教育実践の実際 ＞14-1）高齢者福祉を題材として ＞14-2）障害者福祉を題材として ＞14-3）ボランティア活動を題材として 15）共に生きる教育《福祉教育》をすすめていく人として