内容

目次

まえがき I　楽しむ――カルチャーからエンターテインメントへ 1　「バーチャル名護屋城」の試み――佐賀県名護屋城博物館の城復元CG（松尾法博） 2　旅に出て歩いて学ぶ歴史の現場――『観光コースでない』シリーズの誕生（飯塚直） 3　「歴史コンテンツ」と東アジア（堀内淳一） 　　【コラム?】日韓関係の歴史と観光スポット──景福宮・閔妃殺害現場をめぐって（木村直也） 4　アニメで読み、絵画で見る歴史（藤川隆男） 　　【コラム?】「暗黒時代」の娯楽──中世ヨーロッパの人々と巡礼（原田晶子） 5　娯楽の自粛について考える――ある観光系学科の講義から（平山昇） 　　【コラム?】映画の歴史、映画と歴史（金山泰志） 6　文学・大河ドラマと歴史学（小川和也） 　　【コラム?】「聖地」化する史跡、文化財（植田真平） II　学ぶ――自ら考える教育の可能性 　 1　歴史教科書を学び捨てる（水村暁人） 2　学習マンガと歴史学（松方冬子） 3　異次元の西洋史概説へ（森谷公俊） 　　【コラム?】歴史を再現すること──ルーマニア王国とシュテファン大公没後四〇〇年祭（高草木邦人） 4　御真影・学校儀式の戦前・戦後――一九三〇年代から六〇年代を中心に（小野雅章） 　　【コラム?】戦前日本の就職難問題（町田祐一） 5　彼らはどう教えられてきたのか――米国歴史教科書における原爆投下（藤田怜史） 6　韓国における「自国史」教育をめぐる葛藤（君島和彦） 　　【コラム?】史学科出身者の社会的役割（石居人也） III　伝える――多様化するメディアと情報 1　歴史学とメディアの現在（有山輝雄） 2　歴史学・学術書・読者の新たな関係を考える――編集者の立場から（永滝稔） 3　歴史学の研究成果と新聞メディアの役割（栗原俊雄） 　　【コラム?】ヴィシー時代のフランスにおける新聞・ラジオの戦争協力（南祐三） 4　草の根歴史修正主義と伝えきれないメディア――北海道の現場から（長谷川綾） 　　【コラム?】マスメディアと裁判（久保茉莉子） 5　言論の自由と自主規制の相剋――「不偏不党」の形成をめぐって（根津朝彦） 6　ドイツにおける第二次世界大戦の表象――加害国の被害意識をめぐって（川喜田敦子） IV　観る――博物館は深化する 1　歴史資料を展示する博物館の未来（川村佳男・和田浩・吉野和彦） 　　【コラム?】眼光?俑?背に徹す――博物館での発見から（椎名一雄） 2　ピースおおさかの加害展示をめぐる問題状況（横山篤夫） 　　【コラム?】公文書館の国際比較（久保亨） 3　大学博物館は何を発信できるのか――日本女子大学成瀬記念館の活動を通して（吉良芳恵） 4　9・11メモリアル博物館の歴史政治学（東自由里） 　　【コラム?】ロシアの博物館（立石洋子） 5　ヨーロッパにおける歴史博物館と国境地域――二つの事例から（西山暁義） あとがき（鈴木茂） The Future of Historical Studies in Society: New Challenges and Possibilities The Historical Science Society of Japan, editor