著者紹介

内容

目次

本書刊行に当たって 序章 地域社会との協働 1章 地域との関係性創りに必要な技術 1 人を中心とした地域との関係性創り 2 コミュニケーション技術とは 3 コミュニケーションの素となる「実践知」 4 コミュニケーションから生み出される「集合知」 5 コミュニケーションの果たす役割 6 「実践知」を集合化するテクニカルプロセス 7 集合化された「実践知」を進化・活性化させるテクニカルプロセス 8 カレッジ設立に必要なコミュニケーション・プロセス 9 「みらい創り」活動に必要不可欠な人々 10 閉校活用とコンセプト創造 2章 関係者の共通価値を創造する「協働的実践プログラム」 1 共通価値とは何か 2 共通価値中心設計とカレッジでの実践的な活動例 ・事例1 みんなの未来共創プログラム ・事例2 大学生の主体的な活動を支援するプログラム ・事例3 災害時後方支援拠点研究会を運営するプログラム 3 東京大学との協働的な実践活動 4 共通価値の創造を目指したField Work 5 地域社会との協働的実践活動から生み出される価値 6 TISPと「みらい創り」活動の相互作用 7 TISPと「みらい創りカレッジ」が持つ「場」のちから 3章 遠野から南足柄へ、「みらい創り」活動はこうすすめる 1 新たな災害時後方支援拠点の開発 2 遠野市に習った南足柄での「みらい創り」活動 3 新たな関係性構築の準備 4 始動、南足柄みらい創りプロジェクト 5 コミュニケーション・コーディネーターの実践手順 6 コミュニケーション技術を用いた課題の発見 7 南足柄みらい創りカレッジ開校が作り出す「未来」 8 長崎県壱岐市での「みらい創り」プロジェクト 9 地域コミュニティ形成への応用、宮城県女川町との協働的実践 10 これからの地域創生はこうすすめる 4章 「遠野型エリアマネジメント」の萌芽と期待 1 地域運営を変えなければならい 2 見える箱から見えない価値の創出へ 3 価値を生まない蛸壷型地域づくり 4 エリアマネジメント ~蛸壷の破壊へ 5 遠野における「絆」 6 地区ごとのソーシャルキャピタルを探る ・事例1 駅前地区——遠野市の顔として ・事例2 宮守地区——グリーンツーリズムの本格展開に向けて ・事例3 上郷地区——進む高齢化と外部人材の活躍 7 タクティカル・アーバニズムの発想から考える遠野駅前地区のエリアマネジメント 8 遠野みらい創りカレッジに期待する役割 5章 信頼資本による「みらい創り」マネジメントの論理と実践 1 カレッジの自走化に向けて 2 カレッジ法人の運営姿勢 3 カレッジ運営モデルと重点事業 4 地域創生を牽引する人材創りが求められる背景 5 人づくり、地域のリーダー創造に向けた課題 6 課題対応に向けた人材創り 7 地域の未来を創造する「みらい創り」マネジメントの構造 8 社会教育プラットフォームを活用した双発的なコミュニティ創り 9 今後の「新・みらい創り」活動 ~次世代への継承 10 誰も行かなかった道を選ぶ あとがき