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丸善のおすすめ度
思考を鍛える大学の学び入門～論理的な考え方・書き方からキャリアデザインまで～
井下 千以子
著
発行年月 |
2017年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
4p,133p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／就学前教育・学校教育・生涯教育・家庭教育 |
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ISBN |
9784766424126 |
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商品コード |
1024560928 |
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NDC分類 |
377.15 |
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本の性格 |
テキスト |
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新刊案内掲載月 |
2017年06月1週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1024560928 |
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著者紹介
井下 千以子（著者）：桜美林大学心理・教育学系教授
慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科非常勤講師
慶應義塾大学国際センター非常勤講師
1957年福島県生まれ。聖心女子大学心理学専攻卒業。
日本女子大学大学院人間発達学専攻修了。学術博士。
京都大学大学院教育学研究科非常勤講師などを経て現職。
専門は、教育心理学、生涯発達心理学、大学教育研究。
2005年大学教育学会奨励賞受賞。
主な業績：『思考を鍛えるレポート・論文作成法（第２版）』（慶應義塾大学出版会，2014）、『初年次教育の現状と未来』（共著，世界思想社，2013 ）、『大学における「学びの転換」と学士課程教育の将来』（共著，東北大学出版会，2010）、『大学における書く力考える力──認知心理学の知見をもとに』（東信堂，2008）、『思考を育てる看護記録教育――グループインタビューの分析をもとに』（共著，日本看護協会出版会，2004）、『高等教育における文章表現教育に関する研究――大学教養教育と看護基礎教育に向けて』（…
内容
「学びの基礎」は大学でも就活でも仕事でも役立つ！！
▼これから大学で学び始める人が、基本的な学び方を身につけ、将来について考える礎をつくるための本です。
▼図解やイラストをふんだんに掲載するとともに、大学生にとって身近な事例をとりあげて、わかりやすく解説しています。
▼全15回の授業で使用することを想定し、巻末には15回分のワークシートや出欠シートを掲載しています。
▼主体的に学ぶアクティブ・ラーニングが実践でき、大学生のキャリア教育に役立ちます。
▼自己学習に最適。読み込むことで学びが深まります。
