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丸善のおすすめ度
学びをデザインする子どもたち～子どもが主体的に学び続ける授業～
秋田 喜代美,
和歌山大学教育学部附属小学校
著
発行年月 |
2017年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
251p |
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大きさ |
19cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784491033457 |
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商品コード |
1024596485 |
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NDC分類 |
375.1 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2017年06月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1024596485 |
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内容
戦前より「子ども中心主義」の研究を推進していた同校の教育哲学。そして、7年間にわたり同校に助言をしてきた東京大学 秋田喜代美教授の提言する、深いみとりと理解に基づく支援から生み出される「質の高い学び」。
この２つの理念のもと、子どもが主体となって学びをデザインしていく、主体的・対話的で深い学びを実現する、和歌山大学教育学部附属小学校の教育実践。
