著者紹介

内容

目次

物語としての面接　新装版　目次 序　文 序章　経験と等価なことばを求めて 　第１節　経験と等価となることばを探したい 　　はじめに 　　1　変化と課程の記述 　　2　自己語りが科学となるだろうか 　第2節　出来事の再現と表象化 　　1　出来事を語るということ 　　2　時間の固定化・空間化 　　3　心的現実の論理 　第3節　臨床面接法・聴取法の特性 　　1　言語活動における同時性の次元 　　2　保護された自由な空間の保証 　　3　一次課程を聴く耳 　　4　経験についての内的照合 　　5　筋立てて聴く 　　6　臨床的聴取における問題 　第4節　ミメーシス概念の導入 　　1　アリストテレス『詩学』におけるミメーシス 　　2　ミメーシス概念の深化 　　3　ミメーシスと臨床聴取場面 第1章　面接の場における身体 　第1節　遊び,そして体験の変形 　　1　遊び 　　2　遊びと心的表象の形成 　　3　遊ぶこととミメーシス 　第2節　場面感覚をミメーシスするトーヌス 　　1　面接の場での緊張の変化 　　2　トーヌスの概念 　　3　自己感の構成とトーヌス 　第3節　場面感覚をミメーシスする「声」 　　1　発話を支えるトーヌス 　　2　発話におけるイントネーション 　　3　他者のことばとの緊張関係 第2章 なぞるということ 　第1節　「なぞる」という方法 　　1　感覚経験の多面的な照合活動 　　2　学校教育場面での関係育成 　　3　「なぞる」ということ 　　4　 発話と引用の効果 　第2節　非人称性の視点 　　1　「クライエント中心」の意味 　　2　クライエントによって経験されたカウンセリング 　　3　カウンセラーの「非人称性」という特徴について 　　4　セラピストの態度としての三条件と「非人称性」 　第3節　負の受容力について 　　1　ビオンとキーツ 　　2　「負の受容力」と心理援助者の態度 　　3　自己の真実への接近 第3章　夢として聴く（方法） 　第1節　夢の仕事から見た聴取課程 　　1　聴取における意味の構成 　　2　夢による変形課程 　　3　「お話療法」 　第2節　物語による統合的形象化 　　1　症状の物語 　　2　構成的聴取 第4章　物語と自己の構成 　第1節　物語自己の導入 　　1　方法としての物語 　　2　物語としての自己概念 　　3　物語的接近法の有効性 　第２節　語り直しによる自己の受容 　　1　物語と臨床場面 　　2　聴覚統合による出来事の変形 結びにかえて 注 文献 索引