内容

目次

刊行にあたって 小学校における法教育の意義と進め方 この教材集の構成について 小学校のための法教育教材 [話し合いと約束] 1　約束をする・約束を守る～カードゲームを通じて，約束をする際の交渉の重要性を理解させる～ [正しくない約束] 2　約束は絶対に守らなければならないの？～約束について根本から振り返り，その原則と修正について学ぶ～ [他者への責任] 3　他人の権利を尊重すること～他者への配慮について考えてみよう～ [トラブル解決方法] 4　「もめごと」の解決方法～調停員を体験してみよう～ [ルールの必要性] 5　なぜ「きまり」を守らなければいけないの？～「きまり」（法）と権威の必要性を学ぶ～ [リーダーの選び方] 6　リーダーを選ぼう！ ～リーダーを民主的にコントロールすることを学ぶ～ [ルールづくり] 7　ルールづくり～ルール作りを通じて，ルールの存在意義を実感する～ [多数決で決められないこと] 8　みんなで決めていいことダメなこと～多数決でも決めてはいけないことを学ぶ～ [公平な分け方] 9　なにが公平・不公平？～利益や負担を公平に分ける～ [間違いの正し方] 10　正義ってなんだろう？～バランスの取れた罰の重さについて考えてみよう～ [ものごとの決め方] 11　「正しい決めかた」を決めよう～ものごとを決める際の「手続きの公正さ」を理解し，身近な問題に応用する～ [三角ロジック] 12　本当に犯人？三角ロジックで考えてみよう～三角ロジックを使って事実を分析し，論理的思考力を身につける～