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深い学びを支える数学教科書の数学的背景
齋藤 昇,
秋田 美代,
小原 豊
著
発行年月 |
2017年09月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
3p,194p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/教科教育学 |
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ISBN |
9784491034157 |
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商品コード |
1025386237 |
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NDC分類 |
375.413 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2017年10月2週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1025386237 |
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著者紹介
齋藤 昇(著者):立正大学客員研究員、埼玉学園大学大学院客員教授、鳴門教育大学名誉教授。博士(工学)。
秋田 美代(著者):鳴門教育大学教授、兵庫教育大学大学院連合学校教育学研究科教授。博士(学校教育学)。
内容
数学における「深い学び」は,数学の本質を理解することによってこそ実現される。本書では,実際の数学教科書を例に,4領域「数と式」「図形」「関数」「資料の活用」の数学的背景を解説し,創造力を育む新しい学習指導法について提案する。