内容

目次

【主要目次】 理学療法とは 　1　理学療法って何だろう？中島喜代彦 　　A　理学療法の定義 　　　1　理学療法という名称について 　　　2　さまざまな理学療法の定義 　　B　理学療法を構成する各種技術 　　　1　運動療法 　　　2　物理療法 　　　3　日常生活活動の指導 　　　4　補装具療法 　　　5　環境整備関連 　　C　理学療法の歴史 　　　1　理学療法の歴史 　　　2　わが国における歴史 　　D　理学療法とリハビリテーション 　　　1　リハビリテーションの語源 　　　2　リハビリテーションとノーマライゼーション 　　　3　リハビリテーションの種類 　　　4　リハビリテーションの流れと最終目標 　　　5　理学療法とリハビリテーションの結びつき 　　E　理学療法と障害 　　　1　理学療法と障害の接点 　　　2　障害モデル 　　　3　国際障害分類（ICIDH）から国際生活機能分類（ICF）へ 　2　理学療法士に関連する法律を学ぼう 　　A　法規の種類 　　　1　国による法規 　　　2　地方自治体による法規 　　B　「理学療法士及び作業療法士法」の誕生 　　C　「理学療法士及び作業療法士法」を解剖する 　　D　その他の関連法規 専門職としての理学療法士 　3　理学療法士の役割 　　3-1　理学療法（士）に求められる使命，倫理って何だろう？ 　　　A　理学療法士の使命 　　　　1　理学療法の「対象」や「目的」からみた理学療法士の使命とは？ 　　　　2　理学療法の「手段」からみた理学療法士の使命とは？ 　　　B　理学療法士の倫理 　　　　1　守秘義務と個人情報保護 　　　　2　説明と同意そして意思決定 　　　　3　自己決定権の尊重 　　3-2　理学療法の対象・領域って何だろう？ 　　　A　理学療法の対象 　　　　1　身体障害者福祉法に基づく理学療法の対象者 　　　　2　理学療法診療ガイドライン 　　　B　理学療法の領域 　　　　1　診療科目 　　　　2　治療医学としての理学療法の転機 　　　　3　保健・福祉領域における理学療法の展開 　　　　4　地域包括ケアシステム 　　　　5　理学療法診療ガイドラインの適用例 　4　理学療法士に求められる臨床思考って何だろう？ 　　A　臨床推論clinical reasoning（クリニカルリーズニング） 　5　理学療法の実際ってどんな流れなの？ 　　A　理学療法の流れ（理学療法過程） 　　　1　理学療法の処方 　　　2　評価 　　　3　目標設定 　　　4　治療計画 　　　5　再評価 　　　6　記録報告 　　　7　医療分野での特徴 　　　8　介護・福祉分野での特徴 　　B　クリニカルパス 　　　1　クリニカルパスとは 　　　2　クリニカルパスの導入目的 　　　3　クリニカルパス導入と運用 　　　4　クリニカルパスの基本構成とその効果 　　　5　パス検証のためのバリアント分析 　6　理学療法士って，どんなところで活躍しているの？75 　　6-1　医療の現場 　　　A　医療の場の分類 　　　　1　医療関連施設について 　　　　2　医療法における病床の種類による分類 　　　　3　医療施設で働く医療従事者数と理学療法士数（日本理学療法士協会会員）の概況 　　　　4　施設別にみた理学療法士（日本理学療法士協会会員）就職者数 　　　　5　常勤理学療法数別にみた施設数 　　　B　理学療法士が活躍する医療の場の変還 　　　　1　勤務場所 　　　　2　対象疾患 　　　　3　勤務形態 　　　C　医療の場の実際 　　　　1　病期に応じた理学療法の現場 　　　　2　病床について 　　6-2　保健・福祉の現場 　　　A　理学療法士が活躍する保健・福祉の場の変遷 　　　B　保健・福祉の場の実際 　　　　1　介護老人福祉施設（特別養護老人ホーム），介護老人保健施設での理学療法士の仕事 　　　　2　訪問看護ステーションでの理学療法士の仕事 　　　　3　通所リハビリテーションでの理学療法士の仕事 　　　　4　通所介護での理学療法士の仕事 　　　　5　肢体不自由児施設，重度心身障害児施設での理学療法士の仕事 　　　C　地域包括ケア，保健・予防の取り組み 　　　　1　地域包括ケアシステムとは何か 　　　　2　理学療法士が地域包括ケアにかかわっている事例の紹介 　　　　3　保健・予防への取り組み事例の紹介 　　6-3　教育・研究の現場 　　　A　理学療法士が働く教育・研究施設 　　　B　教育・研究に従事する理学療法士 　　　　1　理学療法士養成校で働く理学療法士 　　　　2　研究施設で働く理学療法士 　　6-4　スポーツの現場 　　　A　スポーツ関係に従事する理学療法士 　　　　1　理学療法士が働くスポーツ関係施設 　　　　2　スポーツ関係施設で働く理学療法士 　　　　3　スポーツ関係施設で働く理学療法士の仕事している人の場合 　　　　4　スポーツ現場で働くトレーナーの仕事 　7　理学療法士の職能って何だろう？ 　　A　理学療法士で組織される職能団体 　　B　世界理学療法連盟（WCPT） 　　C　アジア理学療法連盟（ACPT） 　　D　諸外国の理学療法教育制度と直接診療（開業権） 　　E　公益社団法人　日本理学療法士協会（JPTA） 　　　1　日本理学療法士協会の歩み 　　　2　理学療法士会 　　　3　職能団体としての日本理学療法士協会の活動内容 　　F　日本理学療法士連盟の歩み 理学療法士と教育 　8　理学療法（士）教育とは？ 　　A　世界における理学療法教育の変遷 　　　1　米国 　　　2　英国 　　　3　カナダ 　　B　わが国における理学療法教育の現状と課題 　　　1　養成校数増加の変遷 　　　2　指定規則の変遷 　　　3　日本理学療法士協会「教育ガイドライン」におけるモデル・コア・カリキュラム 　　C　医学教育に相応したCBTやOSCEにたどり着けるのか 　　　1　医学教育の現状 　　　2　理学療法教育におけるOSCEの現状と課題 　　D　臨床実習のあるべき姿 　　　1　卒前教育の集大成としての臨床実習の意義 　　　2　臨床実習の現状と課題 　　　3　クリニカル・クラークシップ 　　　4　臨床実習指導者の研修制度 　　E　卒後教育システム 　　　1　生涯学習システムの基本理念 　　　2　新人教育プログラム 　　　3　専門領域研究部会 　　　4　専門理学療法士制度 　　　5　日本理学療法士学会 　　　6　卒後教育の今後 　9　フィールドワークをやってみよう 　　A　病院または施設見学 　　　1　病院または施設見学の意義と目的 　　　2　病院または施設見学時の心得 　　B　QOLを求めて 　　　1　QOLの背景 　　　2　QOLの概念 　　　3　QOLの実際 　　C　QOLを意識したフィールドワーク 　　　1　ノーマライゼーション 　　　2　バリアフリー 　　　3　ユニバーサルデザイン 　10　理学療法研究ってどうすればいいの？ 　　A　なぜ理学療法士に研究が必要なのか 　　　1　良き理学療法士になるため 　　　2　臨床をより豊かにするため 　　B　研究の対象とデザインの作り方 　　　1　医学研究の領域 　　　2　臨床的疑問 　　　3　研究デザイン 　　C　研究とEBPT 　　　1　理学療法の臨床判断とその根拠 　　　2　EBPTの実践方法 　　　3　EBPTに関する理解を深めるために 　　　4　EBPTの今後の課題 　　D　研究に必要な統計的知識 　　　1　統計の基礎 　　　2　疫学研究における検査 　　E　理学療法士はどのように研究成果を公表しているか 　　　1　理学療法研究を公表する 　　　2　理学療法研究を発表する 理学療法士に必要な管理や運営 　11　理学療法士に必要な管理や運営上，知っておくべきことって何だろう？ 　　11-1　理学療法と報酬 　　　A　医療保険および介護保険制度 　　　　1　医療保険制度 　　　　2　介護保険制度 　　　B　理学療法と関連する施設基準と報酬 　　　　1　医療保険領域での施設基準と診療報酬 　　　　2　介護保険領域での施設基準と介護報酬 　　　C　医療経済学の視点の必要性 　　　　1　医療経済学とはどんな学問なのか？ 　　　　2　経済効率を考えた医療サービスのあり方 　　　　3　医療・介護サービスの質向上，効率化を目指す 　　　D　業務上かかわってくる社会資源について 　　　　1　福祉用具と住宅改修について 　　　　2　施設サービス 　　　　3　このようなときには 　　　　4　そのほかの福祉サービス 　　11-2　理学療法と管理 　　　A　医療上の管理 　　　　1　リスク管理の必要性について 　　　　2　TQC，TQMの考え方 　　　　3　ISO（国際標準化機構）について 　　　　4　患者満足度の向上について 　　　B　医療事故の防止 　　　　1　インシデント，アクシデント 　　　　2　医療訴訟について 　　　C　感染予防策 　　　　1　標準予防策 参考文献 索引