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丸善のおすすめ度
資質・能力を育てる学校図書館活用デザイン～「主体的・対話的で深い学び」の実現～
稲井 達也
著
発行年月 |
2017年12月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
135p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／総記／総記／図書館情報学 |
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ISBN |
9784761923884 |
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商品コード |
1026497747 |
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NDC分類 |
017.2 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2018年01月1週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1026497747 |
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著者紹介
稲井 達也（著者）：日本女子体育大学教授・附属図書館長。公益社団法人全国学校図書館協議会参事。博士(学術)。第41回学校図書館賞、第59回読売教育賞国語教育部門優秀賞受賞。
内容
日本国内の小・中学校のみならず、海外の学校図書館の取材をもとに、これからの学校図書館の様々な取組・デザインを具体的に提案する。『学校図書館』掲載に書き下ろしなどを加えて書籍化。
