内容

目次

編者はじめに 第１章　誰もがみんな心理学者？――日常生活で役立てるために 　１　はじめに 　２　誰もが知っている「心理学」とは 　３　誰もが知っている「心理学」の内容を調べる 　４　誰もが知っている「心理学」はどこから学ぶのか 　５　「心理学」は「科学」よりもなじみ深いか 　６　まとめ 第２章　学校の先生に使って欲しい・教えてほしい心理学 　１　はじめに 　２　学校の先生は「心理学」を知っているのか 　３　小中高で「心理学」をどのように教えるか 　４　教員は心理学者・心理学会に何を期待しているのか 　５　まとめ 第３章　大学ではどんな心理学を教わるの？――深く学ぶために 　１　心理学を学ぶことのできる大学とその教員 　２　心理学のカリキュラム 　３　心理学の授業形態 　４　まとめ 第４章　心理学の卒業論文は社会で役に立つのか？――リサーチスキルの現代的意味 　１　はじめに 　２　リサーチスキルとは何か 　３　市民リテラシーとしてのリサーチスキルの重要性 　４　リサーチスキルを伴った市民リテラシーによって社会は良くなるのか 　５　まとめ 第５章　心理学者は誰の心も見透かせるの？――学問とニセ科学の違い 　１　はじめに 　２　心理学は科学なの？ 　３　心理学者はどう考えているの？ 　４　心理学の二つのかたち 　５　そもそも科学とは何か――精神分析と科学哲学 　６　もう一つ、疑似科学としての通俗心理学・民間心理学 　７　心理学の専門家は、疑似科学心理学をどうとらえているのか 　８　まとめ――心理学と良いつきあいをするために 第６章　心理学は他の学問分野から引く手あまた――学問の垣根を越えて 　１　はじめに 　２　心理学と協働するということ 　３　心理学者への調査 　４　他の学問分野の研究者調査 　５　まとめ コラムⅠ　心理学者に会いに行こう！――市民と高校生のための心理学公開講座 コラムⅡ　心理学ミュージアムへようこそ！ 編者おわりに 執筆者 楠見　孝【編者はじめに、第１章、第２章】 岡田謙介【第３章】 星野崇宏【第３章】 山　祐嗣【第４章】 菊池　聡【第５章】 三浦麻子【第６章】 池田まさみ【コラムⅠ】 邑本俊亮【コラムⅠ】 重森雅嘉【コラムⅡ】 武田美亜【コラムⅡ】