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教育方法改革の理論
助川晃洋
著
発行年月 |
2018年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
198p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育学・教育思想・教育史 |
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ISBN |
9784861105784 |
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商品コード |
1027183672 |
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NDC分類 |
370.4 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2018年06月1週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1027183672 |
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著者紹介
助川晃洋（著者）：1968年生。千葉大学教育学部卒業。筑波大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。宮崎大学教育文化学部准教授などを経て現在、国士舘大学文学部教授。博士（教育学）。教育方法学専攻。
主な著書に『現代学力形成論』（分担、協同出版、1996年）、『教育内容・方法』（分担、培風館、2010年、）、『小中一貫・連携教育の実践的研究―これからの義務教育の創造を求めて』（編著、東洋館出版社、2014年）など。
内容
教育のあり方を、福祉理論や自尊感情、学校接続制、授業研究等の多様な視点から考察。教育方法と現代の動向への批判的視座を培う。
