持続的な学びのための大学授業の理論と実践
安藤 輝次 著
内容
目次
はじめに 第1章 アルバーノ大学の一般教育カリキュラムの改革 第2章 アルバーノ大学の教員養成カリキュラム 第3章 ルーブリックの学習促進機能 第4章 持続可能な評価の方法論 第5章 持続可能なフィードバックの方法 第6章 ルーブリックを活用した初年次のレポート指導 第7章 ルーブリックによる文章表現の評価学習法 第8章 掲示板を活用した学生による評価と学びの連動 第9章 インターネットによるルーブリック導入法 おわりに
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