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丸善のおすすめ度
みんなで「深い学び」を達成する授業～形成的アセスメントで子どもが自ら学びを把握し改善する～
安藤 輝次
著
発行年月 |
2018年04月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
214p |
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大きさ |
21cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教科教育学 |
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ISBN |
9784810087024 |
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商品コード |
1027321487 |
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NDC分類 |
375.1 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2018年05月3週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1027321487 |
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著者紹介
安藤 輝次（著者）：1950年大阪府生まれ。福井大学教授、奈良教育大学教授を経て、関西大学文学部教授。著書に「絶対評価と連動する発展的な学習」「持続的な学びのための大学授業の理論と実践」など。
内容
「深い学び」を達成するために、1つの学習課題を2コマ以上の授業で課題解決し、学びをフィードバックしながら、出来・不出来・改善策の3点を講じる「1・2・3の全員達成授業モデル」を提案する。チェック・テストも掲載。
