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知的障害教育におけるカリキュラム・マネジメント
丹野 哲也,
武富 博文
著
発行年月 |
2018年05月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数/巻数 |
177p |
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大きさ |
26cm |
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ジャンル |
和書/社会科学/教育学/特別支援教育 |
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ISBN |
9784491035109 |
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商品コード |
1027502089 |
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NDC分類 |
378.6 |
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本の性格 |
実務向け |
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新刊案内掲載月 |
2018年06月5週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1027502089 |
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著者紹介
丹野 哲也(著者):文部科学省視学官(併)特別支援教育調査官。
武富 博文(著者):国立特別支援教育総合研究所総括研究員。文部科学省視学委員(命)特別支援教育調査官。
内容
「カリキュラム・マネジメント」とは,子どもたちの教育をさらに充実・発展させるための手段である。それでは,カリマネとは,どのように考え,どのように進めていけばよいのか。授業改善をめざした29の事例と豊富な参考資料で具体的に解き明かす。