著者紹介

内容

目次

序 第Ⅰ部　高校世界史教科書記述の再検討（一）オリエントからアメリカへ 第1章　高校世界史教科書の古代イスラエル史記述［長谷川修一］ 　はじめに 　一　高校世界史教科書の古代イスラエル史記述 　二　古代イスラエル史記述の背景 　三　「史実」とは何か 　おわりに 第2章　古代と近代の影としての中世ヨーロッパ［小澤実］ 　はじめに 　一　執筆者の問題 　二　現行教科書記述における問題点 　三　現行教科書記述を規定する枷 　おわりに　二〇一八年の高校世界史教科書 第3章　高校世界史教科書の中・東欧記述［中澤達哉］ 　はじめに 　一　明治期～昭和初期の中・東欧記述 　二　第二次世界大戦以後の中・東欧史記述 　おわりに　歴史認識を映す鏡としての中・東欧 第4章　高校世界史教科書におけるアメリカ合衆国─人種・エスニシティ・人の移動史を中心に［貴堂嘉之］ 　はじめに　研究テーマと歴史教育との関わり 　一　高校世界史教科書の世界 　二　教科書執筆における新しい試み 　おわりに 第Ⅱ部　高校世界史教科書記述の再検討（二）イスラームとアジア 第5章　高校世界史とイスラーム史［森本一夫］ 　はじめに 　一　高校世界史におけるイスラーム史の現れ方 　二　「イスラーム世界の形成と拡大」に関する提案 　三　「イスラーム世界の形成と拡大」以外の部分に関する提案 　おわりに 第6章　高校世界史における日中関係［上田信］ 　はじめに 　一　高等学校学習指導要領における世界史Ｂ 　二　山川『詳説世界史Ｂ』の新旧比較 　三　朝貢に関する記述（山川〈新〉・東京書籍・実教・三省堂の比較） 　四　中国正史における「倭」「倭国」と「日本」 　五　中国人が真剣に調べた日本─鄭舜功『日本一鑑』 　おわりに 第7章　高校世界史教科書と東南アジア［松岡昌和］ 　はじめに 　一　世界史教科書における東南アジア記述 　二　「受動的」な東南アジア 　三　日本とのかかわり 　おわりに 第8章　日本史教員から見た世界史教科書─世界史教科書の日本に関する記述をめぐって［大西信行］ 　はじめに 　一　世界史Ｂ教科書の日本に関する記述の概略 　二　世界史Ｂ教科書の日本に関する記述の検討 　おわりに　新テストと世界史教科書 第Ⅲ部　高校世界史教科書の制作と利用 第9章　「世界史」教科書の出発［茨木智志］ 　はじめに 　一　「世界史」授業開始前の状況（一九四五～一九四八年度） 　二　「世界史」授業開始時の状況（一九四九年四月前後） 　三　「世界史」の授業の始まりと準教科書（一九四九～一九五一年度） 　四　一九五一年度用「世界史」検定教科書の挫折と対応（一九五〇～一九五一年度） 　五　初期の「世界史」検定教科書（一九五二～一九五五年度） 　おわりに 第10章　世界史教科書と教科書検定制度［新保良明］ 　はじめに 　一　教科書調査官の履歴書 　二　教科書調査官の検定業務 　三　教科書会社と教科書検定 　おわりに　今後の教科書検定に向けて 第11章　官立高等学校「歴史」入学試験にみる「関係史」─その変遷と拡大［奈須恵子］ 　はじめに 　一　官立高等学校「歴史」入学試験実施状況についての概観 　二　全般的な出題傾向の概観と「関係史」出題の特徴 　三　報告・講評にみる採点や出題のねらい─「関係史」についての報告・講評から 　おわりに 第12章　高等学校の現場から見た世界史教科書─教科書採択の実態［矢部正明］ 　はじめに 　一　高校教育課程から見えてくる世界史Ｂの実態 　二　高校生は世界史Ｂをどのように見ているのか 　三　世界史Ｂ教科書シェアからみえてくるもの 　四　高校現場での教科書採択の実態─高校教員のアンケートから見えてくるもの 　おわりに 関連年表