|
丸善のおすすめ度
【MeL】保育の場で子どもの学びをアセスメントする ―「学びの物語」アプローチの理論と実践―
マーガレット・カー
著
大宮 勇雄,
鈴木 佐喜子
翻訳
|
|
|
|
数量
冊
|
|
|
価格
\9,680（税込）
|
|
|
|
※表示価格は「学術機関向け・同時1アクセス」の価格となります。
ご注文を承った際には、実際のご契約内容により算出した価格でご請求いたします。
|
発行年月 |
2013年06月 |
|---|
|
|
言語 |
日本語 |
|---|
媒体 |
電子 |
|---|
|
|
ページ数／巻数 |
326p |
|---|
|
|
ジャンル |
和書／社会科学／教育学／就学前教育・学校教育・生涯教育・家庭教育 |
|---|
|
|
|
|
商品コード |
1033126395 |
|---|
NDC分類 |
376.11 |
|---|
|
|
本の性格 |
実務向け |
|---|
|
|
|
商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1033126395 |
|---|
内容
「学びの物語」を実践すると、子どもの「今」が浮かび上がり、保育が楽しく動き出す。カリキュラム「テ・ファリキ」に引き続いて生まれたこの新しいアセスメントの方法は、乳幼児の学びのとらえ方を大きく転換させるものだった。世界中の保育者たちを勇気づけた話題の書、待望の翻訳！
