著者紹介

内容

目次

研究を振り返る──序に代えて 序章　実践的構成物としてのビジネス支援サービス──サービスを理解することの方法的意義 第１部　資料収集とコレクション形成 　1　世界のミニアチュアブックのコレクターたち 　2　インキュナブラコレクションの形成と組織化──二類型の発展から融合へ 　3　朝河貫一が集めたイェール大学図書館および米国議会図書館の日本資料──書簡を手がかりとして 　4　大学図書館における特殊コレクションの収集と活用 　5　利用者による特殊コレクション資料の撮影の許可──北米の研究図書館における動向 　6　小さな美術図書室の試み──吉野石膏美術振興財団・中山美術文庫 　7　東京市立日比谷図書館カーネギー国際平和財団文庫──その寄贈経緯と概要 第２部　資料と情報の組織化 　8　利用者志向の組織化 　9　書誌データの変遷──カード目録からインターネット情報へ 　10　欧米の国立図書館におけるLinked Open Data──目録変革の視点による考察 　11　国立国会図書館における電子情報の組織化 　12　主題と分類法の構造 　13　日本人著者名のための典拠データ表記モデル 　14　利用に基づく情報の組織化 第３部　情報探索とレファレンスサービス 　15　情報行動文法モデル再考 　16　協同的情報行動研究の次の課題領域 　17　図書館利用者の情報探索行動に関する量的データ収集方法 　18　「参照」してもらうのがレファレンスサービス──インダイレクトこそサービスの本態 　19　米国の公共図書館におけるＩ＆Ｒサービスの変遷 　20　調布市立中央図書館の「レファレンス申込・回答記録」にみる変化 　21　調べ方講座実施計画のためのワークシート試案──公共図書館の情報リテラシー育成支援 第４部　研究・教育と情報 　22　大学図書館員に求められるもの──時代の変化を越えて 　23　海外における日本研究への支援 　24　リベラルアーツ教育と図書館 　25　情報利用と学習を結ぶ　─情報リテラシー教育の論点整理 　26　情報リテラシーのカリキュラムへの統合──トリニティ大学の統合構想 　27　夜間中学在籍者と識字──識字学習者が抱える問題点と学習ニーズ、公共図書館との接点 第５部　市民と情報 　28　公共図書館を考える 　29　イギリスのキャメロン政権下における公共図書館政策 　30　利用者至上主義の論理と展開 　31　アメリカの公共図書館におけるビジネス支援サービスの現況 　32　日本の公共図書館における健康・医療情報サービスの現状と課題 　33　北米の図書館による健康医学情報サービスの現在 　34　東日本大震災後の陸前高田市における図書館活動──現状と展望 　35　おはなし会の今日的意義 　36　市民活動の記録をいかに残すか──市民活動団体によるオンライン共同目録の可能性 あとがき 資料　田村俊作先生略歴 索引