著者紹介

内容

目次

刊行にあたって はじめに 　第Ⅰ部　メディア・ジャーナリズムを読み解く 第１章　メディア・リテラシー実践の現状と課題 　　　　——カナダＢＣ州中等学校の調査分析から（浪田陽子） 　１ ＢＣ州の中等教育カリキュラムにおけるメディア・リテラシーの位置づけ 　２ ＢＣ州ローワー・メインランドＸ学区の中等学校におけるメディア教育の現状 　３ Ｘ学区の中等学校が抱えるメディア教育の課題 第２章　ＮＩＥが変える教育と新聞 　　　　——学習材としての新聞の「危うさ」と「面白さ」（柳澤伸司） 　１ ある投書から 　２ ＮＩＥの発展と現状 　３ 学校で新聞を使う 　４ なぜ「新聞」なのか 第３章　原寿雄のジャーナリスト観 　　　　——「サラリーマン記者」に抗する思想（根津朝彦） 　１ 企業内記者の可能性 　２ 思想形成 　３ ジャーナリスト観 　４ ジャーナリストの歴史研究の課題 第４章　メディア・リテラシーから統計リテラシーを考える（長澤克重） 　１ 統計ブームと統計教育 　２ メディア・リテラシーの基本概念と統計リテラシー 　３ 五つの基本概念の統計リテラシーへの適用 　第Ⅱ部　メディア・表象・空間を読み解く 第５章　終戦記念番組としてのテレビドラマ（増田幸子） 　１ テレビドラマにおける終戦記念ドラマの位置 　２ 終戦記念ドラマの歴史的推移 　３ 終戦記念ドラマの系譜とテーマの傾向 第６章　「戦跡というメディア」の成立と変容 　　　　——「摩文仁」をめぐる輿論と空間編成（福間良明） 　１ 「摩文仁」の誕生 　２ 「戦跡というメディア」の多義性 　３ 戦跡観光への不快感 　４ おわりに——「戦跡というメディア」の構築と機能 第７章　三億円事件と学生運動家 　　　　——21世紀初頭の映画表象における「1968年」＝〈政治の季節〉（日高勝之） 　１ 本章の背景とねらい 　２ 「昭和ノスタルジア」と「1968年」 　３ 学生運動家のその後 　４ ポジティブに受け入れられた三億円事件 　５ 三億円事件を描いた1960年代、70年代の映画 　６ 三億円事件を描いた21世紀初頭の映画 　７ 女子高校生が実行犯——映画『初恋』 　８ 犯行の背後にある純潔性と自己犠牲 　９ 元学生運動家らの無残な死 　10 結　論 第８章　鶴見俊輔の大衆文化研究とその応用 　　　　——片桐ユズル、マーシャル・マクルーハン、音楽文化との関連から（粟谷佳司） 　１ 限界芸術論から音楽文化へ 　２ 片桐ユズルによる鶴見とマクルーハンの応用 　３ 現代社会における大衆文化の読解と理解のために 第９章　マンガに集う／マンガで集う（瓜生吉則） 　１ マンガに集う人々 　２ 「作り手／受け手」の〈あいまいな〉境界 　３ 「ぼくらのマンガ」とコミックマーケット 　４ 『少年ジャンプ』と「二次創作」 　５ マンガで集うとは何事か 　第Ⅲ部　メディア・システムを読み解く 第10章　電話リテラシーの社会史 　　　　——電話のマナー教育は、何を伝えたのか？（坂田謙司） 　１ メディアとリテラシーと教育 　２ 電話への眼差しとリテラシー 　３ アメリカの初期電話リテラシーと教育方法 　４ 日本の初期電話リテラシーと教育方法 　５ 電話リテラシー教育と標準化というマナーの普遍化 第11章　メディアスポーツ研究の実践的課題 　　　　——スポーツ中継番組における能動的な「読み手」の形成に関わる一考察（川口晋一） 　１ メディアスポーツ研究とメディア・リテラシー 　２ メディア・リテラシーと「スポーツ・リテラシー」 　３ スポーツ中継番組における主体形成 第12章　世界的スポーツイベントにおける広告効果 　　　　——2014ＦＩＦＡワールドカップブラジル大会の事例から（小泉秀昭） 　１ 先行研究 　２ 実証調査 　３ 新たなアンブッシュマーケティングの可能性 　４ 全体を通しての考察 第13章　私事化とマス・メディア 　　　　——国際比較データを使った試論（筒井淳也） 　１ 政治的関心と私事化 　２ 私事化の概念をめぐって 　３ 私事化とメディア 　４ データと分析方針 　５ 記述的分析 　６ モデル推定 　７ 考察と課題 第14章　送り手のメディア・リテラシー 　　　　——2000年代の到達点、10年代の課題と展望（飯田　豊） 　１ 地方局のショッピングモール進出 　２ 「送り手のメディア・リテラシー」の到達点 　３ 協働型メディア・リテラシーの課題と展望 　４ 情動、アーキテクチャ、リテラシー