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ウィトゲンシュタインの教育学～後期哲学と「言語の限界」～
渡邊 福太郎
著
発行年月 |
2017年07月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
234p,15p |
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大きさ |
20cm |
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ジャンル |
和書／社会科学／教育学／教育学・教育思想・教育史 |
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ISBN |
9784766424430 |
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商品コード |
1024867677 |
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NDC分類 |
371.1 |
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本の性格 |
学術書 |
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新刊案内掲載月 |
2017年08月4週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1024867677 |
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著者紹介
渡邊 福太郎（著者）：1981年東京都生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。博士(教育学)。慶應義塾大学文学部助教。専門は教育哲学・教育思想。
内容
「語りえぬもの」、その先へ 『論考』で沈黙した哲学者は、「教育」を手がかりに再び語り出す。 新進気鋭の若手が描く、「第三のウィトゲンシュタイン」 ▼語りえぬものは、伝ええぬものであるとは限らない―― 『論考』によって「語りえぬもの」を設定し、「語る」ことに制約を課したウィトゲンシュタイン。 経ることおよそ10年、止むことなき哲学的思考はついに「言語の限界」の地平をにらみ、自ら建設した巨大な「沈黙」の体系に挑み始める。 ウィトゲンシュタイン後期思想を繙く鍵である「教育学」。 コミュニケーションに内在する宿命的なパラドクスを解きほぐし、「教えること」の意味を根底から問い直す。 私と世界の限界を超えて、他者に触れうる可能性を提示する意欲作。
