内容

目次

１講次　探究的学びのすすめPartⅠ　教育問題の問い方　２講次　早期教育──何ごとも早い時期から教えたほうがよいのか？／３講次　学力低下──ゆとり教育は学力低下を招いたのか？／４講次　いじめ──道徳教育でいじめ問題は解決できるのか？／５講次　個性尊重──日本の授業は画一的か？／６講次　格差──本人の努力の問題か？PartⅡ　探究の営み　７講次　問いを立てる──テーマのみつけ方／８講次　調べる──文献，資料調査／９講次　フィールドに行く──現実を捉える方法／10講次　学び合う──議論するためのスキル／11講次　深める──問いを立てて崩し，つくり直す／12講次　論じる──探究の総仕上げとしてPartⅢ　教師をめざすあなたへ　13講次　教師の仕事／14講次　授業をつくる教師の力／15講次　教わる立場から，教える立場へ