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教養としてのプログラミング的思考～今こそ必要な「問題を論理的に解く」技術～(サイエンス・アイ新書 SIS-404)
草野 俊彦
著
発行年月 |
2018年03月 |
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言語 |
日本語 |
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媒体 |
冊子 |
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ページ数／巻数 |
186p |
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大きさ |
18cm |
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ジャンル |
和書／理工学／情報学／プログラミング |
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ISBN |
9784797395402 |
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商品コード |
1027050285 |
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NDC分類 |
007.64 |
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本の性格 |
学生用 |
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新刊案内掲載月 |
2018年04月5週 |
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商品URL
| https://kw.maruzen.co.jp/ims/itemDetail.html?itmCd=1027050285 |
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著者紹介
草野 俊彦（著者）：千葉大学工学部卒。日本電気株式会社などを経て、みらいアクセス合同会社を設立し同代表。電子通信情報学会並びにIEEE正会員。
内容
プログラミング的思考とは「自分が意図する一連の活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要であり、一つ一つの動きに対応した記号を、どのように組み合わせたらいいのか、記号の組合せをどのように改善していけば、より意図した活動に近づくのか、といったことを論理的に考えていく力」である。本書はプログラミングに馴染みのない読者層を想定し、現実の問題解決に役立つ方法論として、プログラムの設計に用いるフローチャートを活用した思考整理及び課題解決のプロセス化を解説。その結果として、「プログラミング的思考はなんぞや」という問いへの解を提示する。日常生活で起こりうる事象を例に、その解法をフローチャートにより疑似的なプログラムで表現し、思考とプログラムの関連を示す。また、簡単な幾何やロボット等の一般的なプログラミング問題も紹介し、プログラミング的な論理的思考を提案する。
