内容

目次

目次 第1章　日本の高等教育機関における課題 　　　　――ｅポートフォリオ実践を通して見えてきたもの 1.1　はじめに 1.2　手段を目的にしていないか 1.3　目的を共有できているか 1.4　運用方針を固めているか 1.5　まとめに代えて 第2章　ｅポートフォリオシステムの要件定義と学習活動 2.1　導入プロセスでの大学の役割と落とし穴 2.2　要件定義 2.3　ｅポートフォリオをここから始めよう 2.4　本当に必要なシステム コーヒーブレイク1　ある大学でのシステム導入事例 第3章　あなたの大学に必要なｅポートフォリオとは 　　　　――ｅポートフォリオ診断と構築レシピ 3.1　はじめに 3.2　ｅポートフォリオの導入目的を明確にする 3.3　ｅポートフォリオに必要な機能を明確にする支援：ｅポートフォリオシステムは必要か？ 3.4　ポートフォリオ設計の支援 3.5　最後に コーヒーブレイク2　ｅポートフォリオとルーブリック 第4章　ピアチュータリングプログラムにおけるポートフォリオ実践 4.1　はじめに 4.2　ポートフォリオ実践方略 4.3　学生視点でのチューター活動におけるポートフォリオ利用 4.4　技術的考察：ポートフォリオに“ｅ”を加えるために 4.5　改善点 4.6　まとめ コーヒーブレイク3　企業視点からのｅポートフォリオへの期待 第5章　ｅポートフォリオ主導の学習を成功に導くための“ひけつ” 　　　　――21世紀型スキルの促進とともに 5.1　はじめに 5.2　６つの“ひけつ” 5.3　まとめ コーヒーブレイク4　ｅポートフォリオは真正な学びと評価を与える？ 第6章　成功へのプランニング 6.1　はじめに 6.2　ｅポートフォリオ実践を成功するための十か条 6.3　ｅポートフォリオ実践の成果を上げるために 6.4　成功するｅポートフォリオプロジェクトとは 6.5　まとめ コーヒーブレイク5　北米からの直輸入は成功するのか？ 第7章　ｅポートフォリオとの折り合いこそ処世の道 　　　　――実践に立ちはだかる壁を乗り越える 7.1　はじめに 7.2　壁を乗り越えるためのQ&A 7.3　実践するにあたって心に留めておきたいこと コーヒーブレイク6　ワークスペースからショーケースへの連携 　　　　――企業と大学の思惑の違い 第8章　ｅポートフォリオの将来展望 　　　　――フラット化する世界への処方箋 8.1　大学入試と大学教育の変化 8.2　高校教育の視点から 8.3　知識偏重からの脱皮 8.4　信用には金銭的価値がある 8.5　組織の評価から個の評価へ 8.6　すべての人や物が質保証を必要とする時代へ むすびにかえて――教科書から実践への祈りを込めて 注 参考文献 索引 執筆者紹介