著者紹介

内容

目次

はじめに　偏差値３５だった僕を救ってくれた「東大作文」 ・僕たちの日常は「作文」にあふれている ・東大入試は「作文」の力が必要不可欠 ・「東大作文」は、偏差値３５の僕でもできたメソッド ＰＡＲＴ１　「伝える力」と「地頭力」がいっきに身につく「東大作文」 ＳＴＥＰ１　あとがき作りで「言いたいこと」がまっすぐ伝わる ――東大生はまず「最後の一文」から考える １　書き始める前の一手間で、表現力は急上昇する ２　主張作りで「言いたいこと」を一言にまとめる ３　目的作りで「読者を引き込む」の文章が書ける ＳＴＥＰ２　目次作りで「見違えるほど読みやすい文章」になる ――東大生は「つながり」と「順番」を意識する １　文章の読みやすさは「論理」で決まる ２　ルート選びで論理的な「正しい順番」の“型”がわかる ＳＴＥＰ３　１人ディベートで「説得力のある文章」が書ける ――東大生は「相手の心」を刺激する １　読者が夢中になる「説得力のある文章」とは ２　ツッコミ作りで「主張の穴」を見つける ３　譲歩作りで「インパクトのある文」が書ける ４　インパクト作りで「ギャップを最大化」する ＳＴＥＰ４　質問トラップ作りで「読者を引き込む文章」が書ける ――東大生は「読む人との会話」を重視する １　読者に「質問」させたら勝ち ２　問いかけ作りで「読者との距離」をいっきに詰める ３　ポジション作りで「読者に響く」文章を書く ＳＴＥＰ５　枝葉切りで「スマートな文章」が書ける ――東大生は「読む人の都合」を意識する １　文章の「いらない部分」を見分けるテクニック ２　枝葉探しで「必要な文」と「不要な文」を仕分けよう ３　代用作りで「いらない文」を「役立つ文」につくりかえる ＰＡＲＴ２　５つのシチュエーションに対応！「東大作文」実践編 ＣＡＳＥ０　作文が厄介なのは「失敗した感覚」がないこと ＣＡＳＥ１　【メール・チャット】必要なことを「短く端的に」伝える技術 ＣＡＳＥ２　【議事録・報告書・レポート】「わかりやすい説明」の技術 ＣＡＳＥ３　【企画書・提案書】「説得力を高める」技術 ＣＡＳＥ４　【ＳＮＳ・ブログ・メモ】「共感される」技術 ＣＡＳＥ５　【応用編：謝罪文】すべての力が求められる