子どもたちを認知的、倫理的、社会的能力、教養、知識、経験を含めた汎用的能力を遺憾なく発揮できる人材に育てる、一般の「学び合い」とは異なる、中学校理科の『学び合い』の授業を提案。指導案の実例12例も掲載。
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